Monografía como trabajo de grado
La monografía como trabajo de grado, es un tipo de investigación y una de las opciones más óptimas y mayormente utilizadas en trabajos de grado. Ya que a través de ella es posible desarrollar las aptitudes de investigación correspondientes y las capacidades académicas propias del investigador.
En primer lugar, al realizar este modelo de trabajo, podrás optar por diferentes tipos de monografía. Además, podrás exponer y argumentar el estudio sobre el tema que seleccionaste, analizando sus actitudes para llegar a conclusiones. Podrás utilizar la recopilación de información, el análisis de experiencias o directamente la exposición de tu investigación.
La monografía suele utilizarse en trabajos académicos y es uno de los trabajos más solicitados por las universidades. Este tipo de proyecto determina en base a las propias expectativas, cuál será la calidad de la fuente y analiza sus factores en post de organizar la exposición. Su objetivo es lograr transmitir las experiencias obtenidas, partiendo de una base general y desarrollando en profundidad las particularidades. Garantiza la comprensión del tema elegido al público que se destine dicho trabajo por medio de la exposición ordenada del trabajo delimitado realizado de forma precisa.
¿Cuál es el propósito de una monografía como trabajo de grado?
El propósito propedéutico de una monografía como trabajo de grado sobre un determinado tema y su actividad de investigación científica exploratoria, le otorga cientificidad.
Por su parte, podemos concluir en que su cientificidad da como consecuencia directa su utilización tan frecuente en la realización de trabajos académicos. En la universidad una monografía es considerada como un trabajo de índole intelectual. Ya que la misma se realiza de manera ordenada, sistemática y coherente. Se encuadra en el marco de un área seleccionada por el investigador, para el desarrollo del conocimiento humano.
Es por ello que, por medio de una monografía podrás describir, narrar y exponer las diversas temáticas de las cuales trate tu estudio. Esto posibilita explicar el análisis realizado dentro del campo de la investigación, de una determinada disciplina, ciencia, tecnología, etc.
Al ser utilizado como texto académico, que circula en el ámbito de la educación de nivel superior, tiene como fin demostrar el avance realizado en el conocimiento de una cierta materia. Como estudiante podrás utilizar este método técnico y científico para obtener los resultados de tu investigación y presentarlos al lector.
Otro dato importante es que por medio de la realización de una monografía como trabajo de grado se delimita el tema de investigación. También se buscan por medio de dicha selección, cumplir con ciertas expectativas e intereses personales y académicos del autor.
La importancia de realizar correctamente una monografía
Su importancia recae en el ejercicio mental que se lleva a cabo en su realización, donde se establece el escrutinio de los conocimientos propios obtenidos. La exposición de otros autores que corroboran aquellos saberes y a los cuales se remitirá en la realización del trabajo sirven para validar o refutar las hipótesis planteadas. Todo ello a partir de la compilación de datos, documentos, fichas técnicas, y diferentes fuentes de información.
Por ello que cuando un profesor te sugiere la realización de una monografía como trabajo de grado, para desarrollar un escrito sobre determinado tema, lo que debes hacer es un análisis informativo y crítico.
Para realizar este tipo de trabajo correctamente tenés que:
- Analizar las referencias bibliográficas.
- Ubicar los datos de diferentes fuentes.
- Organizar el sistema de información obtenido.
- Reflexionar sobre ello con un pensamiento crítico.
Finalmente tras realizar esta serie de pasos, debes sintetizar todo ello en un trabajo llamado “monografía” con la estructura pertinente a su realización. Te invitamos a leer los posteos de estructuración y realización de una monografía en nuestro blog.
Se evalúa por medio de dicho trabajo monográfico, la capacidad que tienen los alumnos para plantear, proponer y formular supuestos de investigación y diferentes hipótesis. También se evalúa del alumno la diligencia y habilidad para poder organizar la información y obtener resultados a partir de dicho trabajo.
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