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¿Cómo hacer una bibliografía de un trabajo?
Publicado el | por Tesis y Másters

¿Cómo hacer una bibliografía?

El término bibliografía es el término designado a una lista de fuentes (por ejemplo, libros, artículos, sitios web) utilizados para escribir un trabajo académico. Una página de bibliografía o cita enumera las fuentes que se utilizaron para crear el desarrollo, en orden alfabético, ubicado al final del trabajo.

En términos generales, muchas instituciones académicas siguen el mismo patrón solicitado para la realización de la bibliografía. Salvo situaciones particulares, éste es el siguiente:

En el caso de varios documentos del mismo autor, el orden cronológico será de acuerdo a las fechas de sus publicaciones.

¿Qué incluir en la bibliografía?

¿Cómo hacer la bibliografía de un trabajo?

 

Cada elemento de la Bibliografía debe especificarse mediante una combinación de algunos campos obligatorios y opcionales, que generalmente varían de un documento a otro.

Dirección: podría ser la ciudad o el país de un editor, el lugar de una conferencia o seminario o taller, dirección de una institución o escuela, o URL de una página web.

Autor: los nombres de todos los autores de un documento deben insertarse en la Bibliografía en el mismo orden en que aparecieron en el documento original. Un autor se representará por su apellido con una coma, seguida de las iniciales del nombre y segundo nombre, cada uno con un punto.

Ejemplos de cómo incluir autores en una bibliografía

(1) Autor único: <Apellido>, <Inicial del nombre>. <Inicial del segundo nombre>. Ejemplo: Singh, L. P.
(2) Dos autores: <Apellido 1>, <Inicial del nombre 1>. <Inicial del segundo nombre1>. y <Apellido 2>, <Inicial del nombre 2>. <Inicial del segundo nombre 2>. Ejemplo: Das, P. K. y Sarma, B.
(3) Más de dos autores: <Apellido 1>, <Inicial del nombre 1>. <Inicial de segundo nombre 1>.<Apellido 2>, <Inicial del nombre 2>. <Inicial del segundo nombre2>. .. y <Apellido n>, <Inicial del nombre n>. <Inicial del segundo nombre n>.
Ejemplo: Lorenzo, D., Sikia, S. C., Sent, B. y Moura, T. K.

La diferencia de escritura entre dos autores y más de dos autores puede ser señalado. En este último caso, el nombre de cada autor (excepto el último) es seguido de una coma, incluso el penúltimo.

Es posible que los autores de algunos documentos no estén disponibles, por ejemplo, un diccionario o un documento basado en Internet. En tal caso, una palabra o acrónimo apropiado puede usarse como el nombre del autor, por ejemplo, «CMDS» para un informe de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo sostenible.

Aspectos claves

Fecha de publicación
El estilo y el lugar de inserción de la fecha de publicación de un documento varían de un documento a otro. En el modo autor-año, se debe seguir la lista de autores de un documento por su fecha de publicación entre paréntesis.

Ejemplos:
Singh, L. P. (junio de 2010)
Das, P. K. y Sarma, K. (2014a)
Datta, D., Saikia, S. C., Sen, B. y Deka, T. K. (2013)

La edición: generalmente aparece en un libro o un diccionario, como la primera, segunda, tercera, etc. edición.

Editor: los libros editados o las actas de conferencias generalmente involucran a los editores. Los nombres de los mismos están escritos en el mismo estilo que los nombres de los autores de un documento, seguido de una coma y luego la palabra «editor» o «editores» como aplicable.

Publicación: el tipo de publicación se da para el caso de los manuales o documentos diversos.

Institución: nombre del Instituto en el caso de que haya que realizar informes técnicos o tesis.

Organización: nombre de la organización que organizó o patrocinó el evento, como una conferencia o seminario o taller.

La editorial: el nombre de la editorial o empresa editora es necesario en el caso del libro, enciclopedia, diccionario, etc.

Otros componentes de una bibliografía

¿Cómo hacer la bibliografía de un trabajo?

 

Las serie de las publicaciones: algunas veces, las publicaciones sobre un área pueden aparecer de forma particular, por ejemplo, Estudios en Comprensión Computacional. Este título puede estar escrito en cursiva.

Informe técnico: antes de la publicación, un trabajo en curso se coloca dentro de un archivo institucional como un informe técnico o un documento de trabajo.

Título del documento: el título de un documento generalmente se escribe en cursiva. Está escrito en una letra normal si el documento aparece en una publicación periódica o en otro documento más grande.

Título de la publicación periódica: el título de una publicación periódica debe escribirse en cursiva. En una tesis debe escribirse en su totalidad (a diferencia de las revistas que prefieren títulos comprimidos debido al límite de espacio).

Estilos de citas diferentes

Una bibliografía, por otro lado, enumerará todas las fuentes utilizadas en la creación del cuerpo del trabajo académico, incluso si no se han citado.

⦁ Citas MLA
Una de las obras citadas es la página de citas del estilo popular de la Asociación Moderna del Lenguaje. La hoja de estilo MLA se publicó por primera vez en 1951. Se agotó en 2016, pero sigue siendo un estilo de escritura popular. Diseñado para literatura, artes y escritura filosófica, MLA analiza cómo formatear materiales no impresos como páginas web, entrevistas personales, anuncios y otras fuentes de comunicación.

⦁ Citas perfectas
Dado que MLA ayuda a formatear fuentes que pueden no tener una fecha de publicación, como las páginas web, el uso de un formato de página de autor facilita que las personas encuentren la información.

⦁ Referencia APA
La lista de referencias más popular se encuentra en el estilo de escritura de la Asociación Estadounidense de Psicología. Originado en 1929, el estilo APA está diseñado para psicología, educación, ciencias sociales e investigación técnica.
El formato APA, debe contener autor y fecha. Esto se debe a que las citas en el texto siguen el formato de fecha del autor. El formato de las fuentes para las páginas de citas seguirá un formato único, ya sea que incluya una revista, un libro, una página web o un blog.

⦁ Estilos de bibliografía de Chicago
El Manual de estilo de Chicago (CMOS) es, con mucho, una de las bibliografías más comunes. Chicago también viene en una versión para estudiantes llamada Turabian. Aunque Chicago usará una lista de referencias para la página de citas, también puede crear una bibliografía si usa notas para las citas dentro del texto.

⦁ Abastecimiento bibliográfico
También trabaja para diferentes campos como historia, antropología, teología y filosofía. Chicago es bueno para fuentes web, junto con fuentes audiovisuales, conferencias e incluso grabaciones.

Programas online y software que permiten hacer bibliografía

¿Cómo hacer la bibliografía de un trabajo?

 

  1. Mendeley. Una herramienta web compatible con Windows, MacOS, Linux, Android, IOS. Permite guardar todos los documentos en las nubes. Es de uso gratuito.
  2. JabRef. Plataforma gratuita, que puede utilizarse desde una página web, hasta de una versión de escritorio.
  3. CiteULike. Servicio gratuito online, con la característica de ser exportada hacia el ensayo o monografía.
  4. EndNote. Es pago, de alto costo, sin embargo considerado como uno de los programas más reconocidos y elegidos por la comunidad científica.
  5. Papers. Herramienta que permite además la navegación y búsqueda para explorar y leer otros ensayos desde la aplicación.
  6. Zotero. Es útil a la hora de guardar, citar, sincronizar, organizar y compartir. Se utiliza desde una página web.

Podemos ayudarte con tus proyectos académicos

En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte a cumplir tu meta académica. Por esto creamos un servicio de asesoría profesional para estudiantes universitarios. Contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas, expertos en investigación y redacción. Si estás buscando información acerca de cómo hacer una bibliografía, podemos brindarte la asesoría que necesitás o hacerlo por vos.

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¿Cómo citar en APA sin fallar en el intento?
Publicado el | por Tesis y Másters

Como citar en APA sin fallar en el intento

Si estás buscando información acerca de como citar en normas APA tus trabajos y ensayos, a continuación te vamos a brindar la información básica para que logres realizarlo con éxito.

Para citar en apa tus proyectos académicos, deberás tener en cuenta los siguientes puntos:

  1. Las páginas deberán estar escritas en una página nueva.
  2. Deberás utilizar doble espacio en el trabajo. Incluyendo el apartado del resumen.
  3. El orden de las páginas será la siguiente:

a. Página de título (incluye: encabezado, alineado a la izquierda, todo en mayúsculas) (Numerado Página 1).
b. Resumen (página numerada 2).
c. Texto (página 3 numerada, etc.): incluye la introducción, el cuerpo del trabajo y la conclusión.
d. No olvides escribir el título del artículo en la parte superior (y centrado) de la página.
e. Referencias (comienza en una página separada): escribe la palabra Referencias en la parte superior de la página y centrado.

Citar según las normas APA

 

Cuando estés desarrollando tu trabajo, seguramente deberás introducir citas de autores. Para esto es importante que sepas que existe un Manual de Normas APA que establece el estándar sobre el tratamiento de las fuentes.

A continuación se brindan aspectos generales de cómo se debe citar en normas APA.

1. Método de cita del autor-fecha. Primeramente para realizar una cita dentro del texto, se debe agregar el apellido del autor y el año de publicación. En caso de que el autor esté dentro de lo que se está escribiendo solamente irá entre paréntesis el año. Por ejemplo:

Byrne (1998) determinó que la sensibilidad a los fuertes impactos sonoros durante el habla se considera importante en la investigación desde los inicios del alfabeto. (un autor).

Por ejemplo, Pennington y Lefly (2001) encontraron que la conciencia del sonido remarca un punto de partida para la comprensión del grupo de lectores… (siempre cite ambos nombres cuando haya dos autores).

Morris et al. (1998) creen que la velocidad de denominación lenta está asociada con el déficit fonológico central (seis o más los autores siempre se abrevian al nombre del primer autor seguido de et al.)

Cuando el autor no es parte de la oración, tanto el nombre (s) como la fecha aparecen entre paréntesis:
Se determinó que la sensibilidad a los fuertes impactos sonoros durante el habla se considera importante en la investigación desde los inicios del alfabeto. (Byrne, 1998).

Estudios anteriores encontraron que la conciencia del sonido remarca un punto de partida para la comprensión del grupo de lectores… (Pennington y Lefly, 2001).

Otros autores utilizaron un método similar al de Castles y Coltheart para identificar subgrupos con superficie y fonología. (Manies, Seidieberg, Chang y Petersand, 1997).
Muchos investigadores creen que la velocidad de denominación lenta está asociada con el déficit fonológico central (Morris et al., 1998).

Citas que utilizan más de una fuente

¿Cómo citar en APA sin fallar en el intento?

 

Si se ha utilizado más de una fuente, las citas se separan con punto y coma:

Hay evidencia de algunas peculiaridades de los pacientes italianos con DE, como la observación de que los errores de omisión predominan sobre las sustituciones (Cubelli&Simoncini, 1997; Làdavas, 1998; Vallar et al., 1996).

Cuando cites un trabajo discutido en otro trabajo, deberás nombrar el trabajo original y referirte al trabajo que lo citó. (En la lista de referencias (la entrada debe ser para el trabajo que consultó, no para el original).

Estudio de Sidenberg y McClelland (citado en Coltheart, Curtis, Atkins y Haller, 1993).

(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico [OCDE], 2010) para el caso de que se cite por primera vez.
(OCDE, 2010), cuando se cita las siguientes veces.

Las fuentes de referencia psicológica estándar se citan usando su título:
Los análisis del diagnóstico sobre trastornos compulsivos (4a edición; DSM-IV, 1994). (Primera vez que se cita el documento). DSM-IV (Posteriormente se cita el documento).

Las citas directas deben incluir los siguientes datos, autor o autores, fecha. Ejemplo:
Reseñas de religión y felicidad concluyen que…. (Gartner, 1991).

Usos del et al. para citar con normas APA

Cuando la cita tiene dos autores, ambos deben mencionarse.
Cuando se cita una fuente que tiene tres, cuatro o cinco autores, se incluyen todos los autores en la primera vez que se cita la fuente. Considere los siguientes ejemplos:

Las revisiones de la investigación sobre religión y salud han concluido que al menos algunos comportamientos religiosos están relacionados con niveles altos de salud física y mental (Payne, Bergin, Bielema y Jenkins, 1991).
Payne y col. (1991) demostró que…
Bradley, Ramirez y Soo (1999) afirmaron que…

Citas y paráfrasis:

Ejemplo:
Martinez y Fernández (1934) afirmaron: «Hay una amplia evidencia que ver películas disminuye problemas en la adolescencia” (p. 22).

Si no hay números de página visibles, usá los números de párrafo (abreviado como «párr.»). Por ejemplo:
«Los enunciados han hallado consecuencias mixtas acerca…» (Perez, Morón y Gastaldi, 2001, párr. 2).

Referencias

Tu lista de referencias o bibliografía debe aparecer al final de tu artículo.

Artículos en revistas: deben estar escritos de la siguiente manera:
Scruton, R. (1996). El eclipse de la escucha. El nuevo criterio, 15 (30), 5-13.
Slick, T. J. y Schuttle, N.S. (2006). Inteligencia emocional en el lugar de trabajo. Diario de Psicología aplicada, 2 (2). Obtenido de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/.

Un solo autor: se detallará el apellido primero y luego las iniciales del autor. Ejemplo:
Berndt, T. J. (2002). Calidad de la amistad y el desarrollo social. Direcciones actuales en Ciencias psicológicas, 11 (5), 7-10.

Dos autores: Enumera por sus apellidos e iniciales. Utiliza el signo «&» en lugar de «y».
Artículos de un periódico: A diferencia de otras publicaciones periódicas, precede a los números de página de una referencia del periódico en estilo APA. Las páginas sueltas toman p., P. Ej., P. B2; varias páginas toman pp., p. ej., pp. B2, B4 o págs. C1, C3-C4.
Schultz, S. (2005, 28 de diciembre). Convocatorias para fortalecer las políticas energéticas estatales. LaCountry Today, págs. 1A, 2A.

Citas de las fuentes

Las citas directas deben incluir también el número de página como parte de la cita.

Las citas breves de menos de 40 palabras deben incluirse entre comillas dobles:

Como afirma Hoyningen-Huene (1989/1993), la formación que reciben los estudiantes a través de la dependencia de los libros de texto “promueve modos de pensamiento altamente «convergentes”… [Y] desalienta cualquier evaluación comparativa de diferentes formas posibles de haciendo ciencia… ” (p. 187). (Tené en cuenta que las palabras o frases que aparecen entre comillas dobles en el texto original se transcriben entre comillas simples).

Cita de 40 o más palabras

¿Cómo citar en APA sin fallar en el intento?

 

Las citas de 40 o más palabras se muestran como un bloque, a unos 5 espacios del margen izquierdo y sin comillas. Ejemplo:

Además, tres de los informes publicados de la Conferencia del Cirujano General sobre Salud Mental Infantil (U.S. Public Health Service, 2000) ocho objetivos abogan por un mejor diagnóstico y tratamiento de los trastornos infantiles:

Mejorar la evaluación y el reconocimiento de las necesidades de salud mental de los niños (pág. 7);… Mejorar la infraestructura para los servicios de salud mental para niños que incluyen apoyo o intervenciones científicamente probadas en todas las profesiones [p. 8]; y capacitar a los proveedores de primera línea para reconocer y gestionar los problemas de salud mental, y educar a los proveedores de salud mental en los servicios de prevención y tratamiento científicamente probados. (pág.9).

La lista de referencias

La lista de referencias al final del artículo debe contener todas las fuentes citadas en el cuerpo del artículo, excepto las comunicaciones (cartas, conversaciones telefónicas, correos electrónicos). Las reglas relativas al número de autores son las mismas para todos los tipos de documentos, pero el orden de los elementos de la descripción varía de un tipo de documento a otro. Los autores personales son referidos por su apellido e iniciales. Los documentos sin autores nombrados se enumeran bajo el título.

Libros:

Byrne, B. (1998). La base de la alfabetización. Sussex, Inglaterra: PsychologyPress. (un autor).

Servicio de Salud Pública de EE. UU. (2000). Informe de la Conferencia del Cirujano General sobre Salud Mental Infantil: una agenda de acción. Washington, DC: Departamento de Salud y Servicios Humanos. (Un autor, organización).
Goswami, U. y Bryant, P. (1990). Habilidades fonológicas y aprendizaje de la lectura. Hove, Inglaterra: Erlbaum. (dos autores).

Artículo o capítulo de un libro editado

Diller, L. y Weinberg, J. (1977). Inatención en rehabilitación: la evolución de un programa de remediación racional. En E. A. Weinstein y R. P. Friedland (Eds.), Avances en neurología: vol. 18. Inatención y especialización hemisférica (págs. 62– 82). Nueva York: RavenPress. (Dos autores, dos editores).

Artículo reimpreso en un libro

Piaget, J. (1988). Extractos de la teoría de Piaget (G. Gellerier y J. Langer, Trans.). En K. Richardson y S. Sheldon (Eds.), (págs. 3-18). Hillside, Nueva Jersey: Erlbaum. (Reimpreso del Manual de psicología infantil, págs.703- 732, por P.H. Mussen, Ed., 1970, Nueva York: Wiley) (un autor, dos traductores y dos editores).

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¿Qué es un anexo y cómo realizarlo?
Publicado el | por Tesis y Másters

¿Cómo hacer un anexo para la tesis?

En este post vamos a enseñarte qué es un anexo y cómo realizarlo de forma correcta para tu tesis.

En primer lugar, tenés que saber que un anexo es esencialmente parte del texto principal, pero se coloca al final por separado para que todo el documento sea más claro. Mientras que un apéndice es esencialmente un texto adicional que cumple por completo el propósito de complementar el texto principal.

Estos proporcionan información complementaria a la tesis principal y siempre deben aparecer después de las referencias / bibliografía. Si no estás seguro de si el contenido debe incluirse en la tesis o en un apéndice, consultá con tu supervisor. La tesis y los anexos deben cargarse en un solo archivo.

Los ejemplos del material que se incluyen son los siguientes:

  • Preguntas de entrevista.
  • Cartas / formularios de los participantes.
  • Encuestas / cuestionarios (si no es su propio trabajo, estos requieren permiso de derechos de autor).
  • Tablas / figuras / gráficos / imagen suplementarios.

¿Para qué se usan los anexos en una tesis?

Contiene información que ayuda a los lectores a comprender la tesis o proporciona antecedentes esenciales sobre el proceso de investigación.

¿Cómo hacer un anexo para la tesis?

Algo importante a mencionar es  su diferencia con el apéndice en la tesis, para así evitar errores al realizarla. Algunas personas están más familiarizadas con la idea de apéndice que con el anexo. Al igual que el anexo, el apéndice es un suplemento o adjunto a un artículo de investigación, pero no forma parte del cuerpo del artículo. Contiene información que ayuda a los lectores a comprender la tesis o proporciona antecedentes esenciales sobre el proceso de investigación. Sin embargo, esta información es demasiado larga o detallada para caber en el texto principal. Dicha información podría incluir conjuntos complejos de gráficos o tablas, por ejemplo; o podría tomar la forma de largas listas de datos brutos, como cifras de población.

Diferencia entre anexo y apéndice

¿Qué es un anexo?

 

Claramente, los términos están estrechamente relacionados. En la práctica, sin embargo, podemos hacer algunas distinciones generales entre los dos.

Un anexo puede estar solo. Si adjuntas documentos adicionales al final de su trabajo de investigación. Pero tendrían mucho sentido y proporcionarían información importante incluso fuera del contexto de su trabajo, puede clasificarlos como anexos.

Un apéndice tiende a estar más estrechamente conectado al cuerpo principal del documento. No sería tan informativo o valioso fuera del contexto de su artículo. Si bien un apéndice mejora o amplía Tu trabajo de investigación al agregar detalles como ilustraciones o estudios de casos, nunca se presenta a los lectores por sí solo.

Generalmente (pero no siempre), el autor de un anexo es diferente del autor del trabajo de investigación. Por ejemplo, puede adjuntar un artículo de noticias históricas, el informe de laboratorio de otro científico o la recopilación de datos demográficos de una ONG.

Por otro lado, casi siempre el autor del artículo de investigación crea un apéndice.

¿Cómo debe ser un anexo para la tesis?

Una tesis puede tener más de un anexo, cada uno de ellos puede tratar temas separados. Por otro lado, se debe hacer referencia a cada anexo por su nombre en negrita (Apéndice A, Apéndice B, Apéndice C, etc.) en el texto del documento.

Para consultar el anexo dentro de tu texto, escriba (vea el anexo A) al final de la oración entre paréntesis. Ejemplo:
Además de las limitaciones del correo electrónico, Cummings et al. (2002) revisaron estudios que se centraron en empleados de bancos internacionales y estudiantes universitarios (consulte el anexo B para obtener información demográfica).

Cada anexo debe estar etiquetado con una letra (A, B, C, etc.) de acuerdo con el lugar en el que aparece en el documento.

1. El primer anexo al que se hace referencia en el documento se denominaría  A.
2. El segundo anexo al que se hace referencia en el documento se denominaría  B.
3. Si tiene más de 26 anexos, comience el alfabeto de nuevo con AA, BB, CC, etc.
4. Si solo hay un anexo, simplemente se llama Anexo.

Características de un anexo para la tesis

¿Qué es un anexo y cómo realizarlo?

 

También debe tener un título y es recomendable comenzar cada anexo en una página separa con su correspondiente número de página. Colocá la etiqueta y el título de cada uno en la parte superior de la página, centrado, en negrita, usando mayúsculas normales. Primero etiqueta, segundo título.

¿Cómo deben ser los párrafos?

El primer párrafo está alineado a la izquierda y sin sangría. El segundo y los siguientes párrafos están sangrados como los párrafos «normales». Todos los párrafos están a doble espacio. Si tus anexos incluyen tablas o figuras, tratalos como se tratarían en el texto principal.

Excepción a la regla de numeración de tablas / figuras: agregue la letra del anexo (A, B, C, etc.) al número de figura o tabla (por ejemplo, la Tabla B3 sería la tercera tabla en el Anexo B). Si tus anexos utilizan información de una fuente externa, tenés que citarlas entre paréntesis dentro del texto del apéndice e incluir la referencia en la lista de referencias principal del artículo (no crees una lista de referencias por separado).

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¿Qué es un abstract?
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Todo lo que tenés que saber sobre el abstract

En primer lugar tenés que saber que un abstract es un componente importante de su tesis. Presentado al comienzo de la tesis, es probable que sea la primera descripción sustantiva de tu trabajo leída por un examinador externo. Debes verlo como una oportunidad para establecer expectativas precisas. Se confecciona en idioma inglés.

Un abstract a menudo funciona, junto con el título de la tesis, como un texto independiente. Pueden presentarse en los anuncios del examen de tesis. La mayoría de los lectores que encuentran tu abstract en una base de datos bibliográfica o reciben un correo electrónico anunciando su presentación de investigación nunca recuperarán el texto completo ni asistirán a la presentación.

No se debe confundir con una introducción en el sentido de un prefacio, preámbulo u organizador avanzado que prepara al lector para la tesis. Además de esa función, debe ser capaz de sustituir a toda la tesis cuando no haya suficiente tiempo y espacio para el texto completo.

Qué es un abstract y cómo realizarlo correctamente

¿Qué es un abstract?

 

Actualmente, el tamaño máximo es de 150 palabras (tesis de maestría) y 350 palabras (disertación de doctorado).
Para preservar la coherencia visual, es posible que desee limitar el abstract de tu tesis doctoral a una página a doble espacio, alrededor de 280 palabras.

Por ejemplo, si tu tesis tiene cinco capítulos (introducción, revisión de la literatura, metodología, resultados, conclusión), debe haber una o más oraciones asignadas para resumir cada capítulo.

Al igual que en la tesis en sí, sus preguntas de investigación son fundamentales para garantizar que el abstract sea coherente y esté estructurado de manera lógica. Solo hay espacio para una a tres preguntas. Si hay más de tres preguntas de investigación importantes en su tesis, debe considerar reestructurarlas reduciendo algunas al estado de subsidiaria.

El error más común al realizar un abstract, es la falta de presentación de resultados.

La función principal de su tesis no es decirles a los lectores lo que hizo, es decirles lo que descubrió. Se necesita otra información, como el relato de sus métodos de investigación, principalmente para respaldar las afirmaciones que hace sobre sus resultados.

Aproximadamente la última mitad del resumen debe estar dedicada a resumir e interpretar sus resultados.
La ubicación del abstract debe ser entre el prólogo y el índice. Luego del prólogo y antes del índice. Debe escribirse en tiempo verbal presente o pretérito perfecto. Es de importancia mencionar que el objetivo del trabajo, debe estar especificado en la parte del abstract, así mismo como el planteamiento el problema.

Si se está realizando una Tesis de licenciatura, maestría o doctorado, se recomienda tener todo un informe redactado y avalado por el tutor, antes de elaborar finalmente el abstract. Es imperativo recordar la redacción, para poder presentarla de diferentes formas, para visualizar si se entiende lo que se quiere realizar como resumen del trabajo.

¿En qué contexto se usa un abstract?

El abstract se utiliza en un texto académico o tesis, para describir de una manera sintetizada y/o abreviada el trabajo realizado, para que luego el lector pueda juzgar su contenido. Se lo puede encontrar en documentos como por ejemplo, artículos, ensayos, tesis, reportes técnicos, informes, etc.

¿Cuál es su objetivo principal?

Sirve para sintetizar de manera objetiva y precisa el contenido y la organización de un documento el lector pueda tener una idea general de lo que se basa el trabajo.

La redacción del abstract debe ser de manera sostenida, se realiza generalmente con el mismo tipo de formato de letra que la tesis, pero con una diferencia de un espacio interlineal. Debe estar escrita de manera precisa, directa, clara. No debe contener ambigüedad.

¿Qué caracteriza a un abstract?

El número de palabras que hay que utilizar al momento de realizar un abstract, va a depender del tipo de publicación que se haga. Normalmente los abstract no tienen menos de 120 palabras y no más de 350.
El acomodo de sus elementos es muy importante; deben presentarse en este orden:

  1. Planteamiento del problema.
  2. Propósito.
  3. Marco teórico.
  4. Metodología.
  5. Resultados o hallazgos.
  6. Conclusión.

Los abstracts se pueden clasificar en dos tipos de estilos, al sintetizar el texto. Los denominados abstract informativos y los que se utilizan mayormente en las presentaciones de eventos académicos, llamándose estos últimos abstract descriptivos.

Los informativos. Se usan para las investigaciones que son de estilo largas, en las que se deben cubrir todos los componentes del estudio que se esté investigando, en una versión resumida que incluye los resultados. También debe tenerse en cuenta la extensión de la página, además de contener una información que debe ser precisa, con resultados exactos y por último, se debe colocar un listado de palabras claves que contengan palabras que hacen referencia al artículo.

Los descriptivos. A diferencia de los informativos, se usan para realizar documentos cortos, en la cual se explica brevemente el propósito, los métodos de investigación y la meta. Descartando la sección de los resultados. Por último en coincidencia con el anterior, se debe agregar las palabras claves.

Cómo elaborar un abstract paso a paso

Para realizar el apartado del abstract, se puede utilizar el proceso narrativo del trabajo.
Sigue estos pasos:

-Determina la extensión y ajústate lo más posible al número de palabras requerido.
-Revistas, no se recomienda que sean más de 120 palabras.
-Tesis se da como sugerencia que no sobrepase las 320 palabras.
-Para la confección de los informes técnicos, se sugiere explayarse dentro de un mínimo de 200 palabras y 350 como máximo.
-Tomá en cuenta la idea del final del resumen y seleccioná la información que necesitás incluir.
-La redacción debe estar escrita en tercera persona y en pretérito perfecto.
-En oraciones que sean sencillas, claras, precisas de manera concisa y comprensible.
-Planteamiento del problema. Debe enunciarse que problema se ha resuelto o busca resolver, utilizando palabras que sean fáciles de entender.

1. Propósito

Debe señalarse porque el trabajo es de importancia y para que se lo ha realizado. Cuáles han sido los motivos.

2. Marco teórico

Describe los conceptos y las teorías que respaldan el trabajo.

3. Metodología

En este apartado, debe indicarse la estrategia del trabajo, el método elegido y las herramientas que se han empleado para lograr la investigación.

4. Resultados o hallazgos

Aquí se describirán los resultados de manera concreta del trabajo.

5. Conclusión

Da una muestra de la investigación de manera concisa.

6. Nota

debe contar con todos los elementos del abstract, para que el lector, pueda juzgar el trabajo de una manera más simplificada en esta versión.

7. Tradúcelo al inglés

En este apartado, es fundamental una vez realizado el resumen, traducirlo a inglés. Lee el abstract atentamente y haz que lo lean personas idóneas de la publicación final.

8. Resumen de la investigación

Con el resumen se tiene que dar por sentado que el lector podrá tener una idea clara de la investigación del trabajo. De esa manera podrá decidir si le llama la atención al leerlo o si lo finaliza allí.

Palabras clave para saber cómo hacer un abstract

¿Qué es un abstract?

 

Se ha de considerar que existen algunos indicadores que forman parte del resumen y se definen como palabras claves o key words en formato en inglés.

Gracias a ellas, ubicaremos el escrito en el área correspondiente del concomimiento, mencionado de 3 a 5 palabras.
Al hablar de las palabras claves, los términos pueden ser variados, pero lo importante es que contengan el mismo significado del trabajo que se está realizando. Debe estar orientadas a lo que es la investigación y por ello es muy importante que se sea preciso y guardar la sincronización de lo que se ha ido desarrollando, junto con su expresión de términos.
Es importante no convertirlos en términos común y corriente, estas palabras descriptivas deben dar referencia a la investigación.

Para finalizar esta aclaración, el abstract va a depender de donde estará ubicado y las normas institucionales. Lo que será de gran importancia al momento de pretender que el trabajo sea visible con lo que se ha escrito.

 

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En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte a cumplir tu meta académica. Por esto creamos un servicio de asesoría profesional para estudiantes universitarios. Contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas, expertos en investigación y redacción. Si estás buscando información acerca de qué es un abstract, nosotros podemos brindarte la asesoría que necesitás o hacerlo por vos.

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Las mejores ideas de títulos para la tesis
Publicado el | por Tesis y Másters

Las mejores ideas para títulos de tesis

Si estás buscando ideas para títulos de tesis, en este post te damos las mejores. En primer lugar tenés que saber que la selección de temas de investigación puede ser complicada a la hora de realizar una tesis. En general para todos los estudiantes universitarios, ya que se espera que el material que entreguen, sean algo nuevo, de gran aporte para su campo de estudio.

Sin embargo hay algunas ideas sobre cómo poder elegir los temas de manera correcta para que los trabajos de investigación, se puedan desarrollar de manera más fácil. Algo importante a tener en cuenta es elegir un campo de interés.

Se sabe con certeza, que los temas de investigación no son fáciles de encontrar, ya que hay diferentes y muchísimos campos de investigación, pero se debe optar por un área que le llame realmente la atención.

¿Cómo elegir un buen título para la tesis?

Las mejores ideas de títulos para la tesis

 

Para elegir los mejores títulos de trabajos de investigación y cosas importantes a investigar, es clave que te tomes un tiempo y examines lo que te llama la atención sobre un tema determinado. Esto sería un buen punto de partida. Después de todo, el título es lo que más representa el trabajo, ya que no podrás comprometerte por completo a escribir una tesis increíble si no estás tan interesado en el tema.

Una vez que hayas elegido qué tema podría ser de tu interés, debes identificar los materiales disponibles que vas a utilizar para realizar tu investigación. Te recomendamos analizar con mucho cuidado los materiales disponibles para tomar la decisión ideal sobre el tema en el que podrías trabajar a detalle y expandirlo a un nivel completamente diferente. Si no realizás este paso, podrías terminar sintiendo mucha presión para cumplir con la fecha de entrega del trabajo de investigación, los temas y las presentaciones de investigación. Por otra parte, si le gusta realizar experimentos y lo puede hacer en el tema de investigación que eligió, deberías realizar una encuesta o varias y escribir un artículo después de analizar los datos.

Los temas para los trabajos de investigación pueden ser demandantes, pero la parte más complicada está relacionada con la realización de una pregunta de investigación. Aquí es donde debes pensar con atención sobre en qué se va a centrar tu trabajo y en lo que otras personas podrían encontrar interesante a la hora de leerlo. Tendrás que ser capaz de motivar a las personas para que deseen leer tu  tesis, aunque algunos no sepan mucho sobre el tema en sí.

¿Por qué es importante elegir un buen título para la tesis?

El título de un una tesis puede verse como una de las partes fundamentales a la hora de provocar al lector, si le atrae lo que va a leer o si no. Mediante ella, un lector puede diagnosticar además, el estado de la obra; ya sea bueno o malo. Sin embargo, varios proyectos de tesis no han sido exitosos, debido a la estructura o declaración de su título. Algunos estudiantes han tenido dificultades para elegir un título para su trabajo para dar como resultado un título de tesis apropiado. En algunos casos, los examinadores han encontrado que los títulos no reflejaban el contenido de la tesis.

Tanto los supervisores de tesis como los estudiantes se han preguntado qué pautas podrían elegir para realizar los títulos de los trabajos. Para ello se pueden tomar estos siguientes puntos, como medidas para desarrollar un buen título.

Claves para elegir un buen tema

Las mejores ideas de títulos para la tesis

 

Primero pensá en varios títulos provisorios y luego formulá la siguiente pregunta:

⦁ ¿El título provisional muestra el estado de calidad del trabajo? ¿Es la ventana o la puerta de entrada a tu proyecto?
⦁ ¿Muestra el empuje y la dirección de tesis para darle al lector o examinador el punto de inicio para donde va dirigida la tesis?
⦁ ¿Este título debe posee ciertos atributos o características relacionadas al trabajo?

Elegir ideas de títulos para la tesis puede plantear un problema al estudiante si aún no se le ha dado uno. Por mucho que algunos lo vean como un arte, bien podría ser una ciencia y uno debe conocer los principios y prácticas por un tiempo para ser perfecto. Algunos temas o títulos de trabajo se enviaron sin una propuesta de investigación, o algunos han sido demasiado largos o no reflejaban la teoría.

Algunas palabras clave para pensar o términos, para ayudar a base de estos conceptos, a promover ideas sobre títulos para las tesis:
Tema: es una idea sobre el que la persona habla, escribe o piensa; una idea que es repetida a menudo en obras de arte o literatura.
Texto: es un asunto u obra impresa vista en términos de su contenido más que de su formulario.
Título: es el nombre de un libro, composición musical u otro trabajo artístico.
Tesis: es una declaración o teoría presentada para ser apoyada o probada.

Dados los conceptos anteriores, te damos algunas pautas para que comiences a pensar en ideas para tu título de tesis:

-Considerá todas las ideas que tenés en mente, no descartes de antemano ninguna.
-Empezá por anotarlas.
-Evaluá la fortaleza de cada idea.
-Considerá que de cada tema tengas material actualizado para poder llevar a cabo la investigación.
-Hacé un resumen de todos los temas, hasta acortar la lista y elegir el que más se adecua a tus preferencias.

¿Cómo adecuas tu tema a la tesis?

 

Para adecuar el tema a la tesis, tenés que considerar qué tipo de investigación vas a realizar. Seguidamente, tenés que capturar la teoría y términos que usarás. ¿Qué términos hacen a tu tema y campo de estudio?

Tomá en cuenta algunas consideraciones a la hora de estructurar un título, como por ejemplo:

⦁ Estructura de los componentes: tener como máximo dos componentes generalmente vinculados con dos puntos, (:)

Ejemplo 1 «un componente (normalmente una sentencia y puede llegar a ser demasiado larga para facilitar la claridad). Ejemplo:
“Una apreciación de la corporación a través de prácticas que aumentan la productividad”.
Ejemplo 2 «dos componentes (normalmente dos frases) (un Título: subtítulo) o (un tema: enfocado en algún área), por ejemplo:
«Una visualización de las miradas culturales que aumentan la productividad: caso de trabajadores de pequeña escala en comunidades».

¿Cuál debería ser la longitud de tu título de tesis?

Un título de tesis, debe contener como máximo dos frases y entre 20 y 25 palabras. Es fundamental que conserve una estructura clara y concisa, no debe haber ambigüedad. Por otro lado, debe estar focalizado, es decir debe contener aspectos singulares referidos al tema de estudio. En relación al área de estudio, debe estar directamente relacionado. Finalmente, debe estar dirigido hacia el enfoque del estudio. Es posible que el título sea provisional, ya que es muy difícil encontrar el adecuado. Pero podés ayudarte con un título de trabajo y refinarlo a un título final. Ejemplo 1 (título provisional) – Ejemplo 2 (título final).

Repositorios de tesis donde se puedan tomar algunas ideas

Las mejores ideas de títulos para la tesis

 

Una de las herramientas más importantes a la hora de realizar una tesis, es la de tener ejemplos que puedan ayudar a realizar el trabajo y compararlo, para tener una guía de si lo que se está formulando es correcta. Para ello, se va a proceder a mencionar algunos de los mejores repositorios de bases de datos para encontrar ideas:

1. ProQuest: aquí se encontrará más de 4 millones de artículos y periódicos para explorar algunos temas específicos.

2. OATD: llamado Tesis y disertaciones de acceso directo, permite dar recursos de entre más de 3 millones de obras. Cuenta con una herramienta de búsqueda, que le permite simplificar hacia dónde va dirigido su consulta.

3. Biblioteca de la Universidad de Stanford: aquí se encontrará una impresionante colección de trabajos y gracias al tipo de navegación que tiene como propuesta, hace que sea mucho más delimitada la búsqueda, haciéndole ahorrar tiempo.

4. OpenThesis: lugar perfecto para buscar según palabras claves, como nombre de autor, universidad, sobre qué tipo de área temática es, etc.

5. Melvyl: aquí puede obtener una gran muestra de tesis realizadas por diferentes instituciones de todo el mundo.

6. Disertaciones y tesis de WorldCat: cuenta con 5 millones de trabajos académicos para ayudarlo en su búsqueda específica.

7. Carácter distintivo: dedicada a obras maestras de educación superior ubicadas en el Reino Unido.

8. Catálogo de tesis de la biblioteca de Cambridge: cuenta con una colección de tesis, que data desde el año 1970.

9. Tesis de LSE en línea: dedicados mayormente a tesis referidos al estudio económico.

10. Archivo de investigación de Oxford: cuenta con una base de datos muy útil a la hora de buscar por tema o tipo de trabajo.

11. Hispana: todos los contenidos con los que cuentan, están alojados en una base de dato digital. Se pueden encontrar allí ideas para títulos de tesis. Específicamente de España.

12. Biblioteca Digital del Patrimonio Iberoamericano: es una plataforma dedicada a lectores de habla hispana, tanto de América Latina como los hablantes hispanos de Europa.

Nuestro generador de temas

Es una herramienta de manera gratuita diseñada para estudiantes y profesores. Este generador combina muchísimos títulos relevantes para cada área de estudio en particular. Tiene como objetivo ofrecer una herramienta para que los estudiantes salgan a flote, cuando tengan dudas y por supuesto ofrecer ideas para títulos de tesis. Es una de las herramientas de ayuda número uno en el país. En él podrás encontrar las carreras más populares del país y tomas ideas de títulos para tesis. Cuenta con más de 500 profesionales de diferentes áreas de estudio, que te ayudarán a poder elegir entre dos o tres temas. Es muy fácil y clara, a continuación te enseñamos cómo usarla.

Primero se debe escribir en el campo izquierdo, que figura en blanco, que tipo de tema se está buscando. Luego en el campo de al lado, figuran las opciones de carreras que se pueden elegir, dependiendo del tema que se haya escrito.
Luego se siguen en el apartado “Obtener ideas”, la cual, al procesar el pedido, dará como resultado una lista de algunas ideas que reflejen parecidos a la palabra de búsqueda insertada.

¿Necesitás ayuda para hacer la Tesis?

En Tesis y Másters contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas que sin dudas podrán ayudarte con la realización de tu tesis. Somos expertos en redacción e investigación académica. Podemos ayudarte desde cero o retomar el material que dispongas. Para tu tranquilidad, todo nuestros trabajo cuenta con el respaldo de informes antiplagio de Turnitin, uno de los más utilizados por las universidades del mundo.

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¿Qué es y cómo usar Mendeley para hacer la Tesis?
Publicado el | por Tesis y Másters

¿Por qué usar Mendeley para hacer la Tesis?

Mendeley es un sistema que te ayuda a gestionar tu bibliografía. Es totalmente gratuito, ideal para mantener referencias y literatura para tu investigación organizada. Iniciá tu propia infraestructura de información desde el principio.

Este programa te permite:

1. Crear y administrar citas de libros, artículos y más.
2. Importar citas de recursos en línea y sitios web de editores.
3. Extraer automáticamente metadatos de archivos PDF importados.
4. Colaborar con otros investigadores en línea.
5. Resaltar y anote documentos y comparta esas notas con otros.

Al contar con una versión de escritorio y una versión en línea, es posible sincronizarlos y trabajar desde cualquier lugar, desde cualquier dispositivo. Además cuenta con una biblioteca actualizada y más 2 GB de almacenamiento en línea están disponibles gratis. Por otro lado, si contás con una suscripción universitaria, Mendeley Institutional Edition, te proporciona 100 GB de almacenamiento.

¿Cómo construir una biblioteca con Mendeley?

¿Por qué usar Mendeley para hacer la Tesis?

 

Importar referencias con la ayuda del botón Guardar en Mendeley desde, por ejemplo, Elsevier, Web of Science, ACM o Wiley. La primera vez en cualquier sesión que desees importar una referencia, se te pedirá que inicies sesión con tu cuenta de Mendeley.

Algunos ejemplos y notas a continuación:

⦁ De ScienceDirect por Elsevier.

Si tenés una búsqueda con pocos resultados y hacés clic en «guardar en Mendeley», la exportación de todas las referencias se iniciará. A continuación, puede seleccionar los que realmente desee de la lista de descargas en su pantalla.

⦁ Desde Web of Science (WOS):

Para guardar referencias en tu biblioteca de Mendeley de Web Of Science.
Tres consejos más:
1. Guardar la referencia electrónica de este tipo de base de datos bibliográfica que integra muchos editores, funciona mejor cuando se utiliza la opción «texto completo del editor».

2. Es posible guardar el PDF del artículo en tu carpeta de seguimiento es una forma rápida de generar una referencia y tenga el documento de texto completo en tu biblioteca de Mendeley.

3. Arrastra y suelta un PDF para crear una referencia.
• Los archivos PDF previamente guardados se importan fácilmente a Mendeley.
• Abrí la carpeta de estos PDF en una nueva pantalla, ahora arrastrá y soltá el PDF de la carpeta al panel central de la biblioteca de escritorio de Mendeley.

¿Cómo insertar citas y referencias en Mendeley?

El primer paso es ir a la pestaña de referencia en Word, luego hacé clic en insertar cita. Usá la barra de búsqueda para encontrar la referencia que deseas insertar en tu trabajo. Escribí autor o una distinción de las palabras del título.
Luego, insertala haciendo clic en Aceptar en la barra de búsqueda de Mendeley.

En segundo lugar, en la pestaña de referencias de Word, hacé clic en insertar cita:
– Seguidamente, hacé clic en el botón Ir a Mendeley.
– Hacé clic en la referencia para resaltarla en su lista de referencias de la biblioteca de Mendeley.
– En la barra de menú superior aparece el botón «Citar» (Enviar cita al complemento).

Citas:
Cuando comiences a escribir un documento, Mendeley solo agregará la cita sin referencia a tu documento de Word.

Referencias:
Para hacer referencias a tu documento, primero debes colocar el cursor en el documento de Word en el lugar donde querés tu lista de referencias. A continuación, haga clic en «insertar bibliografía» y, a partir de ahora, en Mendeley se agregará la cita y la referencia simultáneamente

¿Cómo editar tus citas?

¿Por qué usar Mendeley para hacer la Tesis?

 

Edita tu cita:
En el flujo de escribir una oración, podés colocar el nombre de un autor fuera de los corchetes. Para lograr esto, simplemente hacé clic en la cita e inmediatamente al hacer esto, el botón «insertar cita» ahora dirá «editar cita». Cuando hayas terminado, colocá el cursor en otra parte del texto y se te pedirá si deseas mantener esta edición manual.

Fusionar citas:
Para agregar una referencia a una cita, o luego combinar dos citas, simplemente agregá la cita del otro artículo a tu texto. Resáltalos a ambos y ahora seguramente podrás ver que el botón «insertar cita» ahora se llama «fusionar cita”,simplemente hacé clic aquí para finalizar el proceso.

Podés utilizar la barra de búsqueda de literatura en Mendeley. ¿Qué base de datos utiliza con esta opción de búsqueda? Tené en cuenta que esta no es la búsqueda dentro de tu propia biblioteca. Esta es la base de datos mundial de todas las referencias guardadas por cualquiera que utilice Mendeley. Así que también importa los errores cometidos. Te sugerimos que verifiques tu importación.

– Acepta operadores booleanos, Y, O y No.
– Simplemente marcá el punto antes de una de las referencias encontradas para guardarla en tu biblioteca.
– Considerá que la mayoría de los tipos de publicación no se reconocen correctamente, dado como“Genérico” en la base de datos. Debido a esto te recomendamos usar la función de búsqueda con cada referencia para completarla.

¿Necesitás ayuda con tus referencias bibliográficas?

En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte en todo tu paso por la universidad. Por esto creamos un servicio de asesoría profesional para estudiantes universitarios. Contamos con un equipo de más de 500 especialistas para todas las áreas que sin dudas podrán ayudarte con las referencias bibliográficas de tu proyecto.

Nuestro trabajo cuenta con el respaldo de informes antiplagio de Turnitin, que entregamos de forma gratuita para la tranquilidad de nuestros clientes.

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Ejemplo de conclusión para la Tesis
Publicado el | por Tesis y Másters

Te damos un ejemplo de conclusión para tu Tesis

¿Estás elaborando la conclusión de tu Tesis y necesitás un ejemplo? En este post vamos a contarte paso a paso porqué es uno de los apartados más complejos. También añadimos ejemplos que te ayudarán a romper el hielo y escribir tu conclusión con éxito.

En primer lugar, las conclusiones brindan la oportunidad de reafirmar tu Tesis con el lector. Permiten dejar plasmada tu última impresión sobre tu tema, argumento, investigación, etc.

En otras palabras, la conclusión proporciona una sensación de cierre. Sin embargo, también debe dejar al lector consciente del contexto o implicaciones de su trabajo.

Las conclusiones pueden cumplir una variedad de funciones dependiendo de la disciplina, el tipo de asignación o preferencia del profesor. Sin embargo, la función general de las conclusiones se puede dividir en algunas partes diferentes.

La primera función de las conclusiones es revisar las afirmaciones que ha realizado en todo el cuerpo de la Tesis. Si bien puede parecer repetitivo, ayuda a que el lector recuerde el artículo en su conjunto, principalmente sus puntos más relevantes.
La segunda función es relacionar las afirmaciones hechas en su trabajo de regreso a su tesis, que probablemente incluiste en tu introducción. Esto ayuda a recordar al lector la importancia de dichas afirmaciones para un argumento mayor.
La función final de la conclusión es transmitir un sentido de compromiso con el tema elegido. Esto permite el lector saber que como escritor has pensado exhaustivamente sobre todas las implicaciones de tu trabajo.

Pasos y ejemplos para hacer una conclusión perfecta

Ejemplo de conclusión

 

Para escribir una buena conclusión de una Tesis debes tener en cuenta estas claves:

⦁ Empezá por reafirmar tu declaración de tesis.

El método recomendado es comenzar por reformular el enunciado de la Tesis. Sin embargo, no podés simplemente copiar la declaración de la introducción. Es importante que uses palabras diferentes. Utilizá técnicas de paráfrasis para formular una nueva versión de la misma declaración. Además, no uses palabras como «La investigación ha tratado de confirmar…». Confiá en tus palabras

⦁ Reiterá los puntos principales.

Después de comenzar con la declaración de Tesis, la siguiente fase es revisar el cuerpo del proyecto. Dale el tiempo adecuado a cada párrafo del cuerpo y extrae a los puntos clave. Cada párrafo normalmente comienza con una oración temática. Por lo tanto, también podés tomar notas de todas las oraciones temáticas mencionadas en el cuerpo. Recordá que no podés simplemente copiar y pegar estas oraciones. Intentá usar palabras distintas que sean cortas.

⦁ Mencionar recomendaciones adecuadas.

Presentá recomendaciones y preguntas relevantes que amplíen aún más la investigación de tu trabajo. Indicá lo que creas que los lectores pueden hacer después de leer tu investigación. ¿Hay más preguntas que deban responderse? O, ¿Qué posibles aportaciones pueden hacer los lectores?

⦁ Conecta la conclusión con la introducción.

Establecé un vínculo entre la conclusión y la introducción. La reafirmación de la declaración de Tesis es el primer paso a realizar. Ahora te recomendamos buscar otros argumentos y palabras claves que puedas reformular en la conclusión. Esta conexión hace que tu tesis parezca coherente y unida en tu lógica.

⦁ Destacá la relevancia de tu trabajo.
Tu conclusión debe generar preguntas, pero no debes dejar espacios vacíos, ni dudas. En términos simples, no permitas que el lector plantee preguntas sobre la relevancia de tu trabajo. Enfatiza la importancia del mismo destacando tus contribuciones en el campo. Además, explica la posible diferencia que puede hacer tu investigación.

En definitiva, la conclusión es el cierre final de tu trabajo. Cabe destacar que la misma nunca debe introducir nueva información o afirmaciones y también debe estar libre de citas. En el marco teórico ya se ha discutido y citado no es necesario repetirlos nuevamente en la conclusión.

Características de una conclusión 

Ejemplo de conclusiones

 

⦁ La conclusión debe ser concisa, breve y corta, pero expresar toda la información necesaria resultante del estudio según lo requieran las preguntas específicas. La pregunta planteada en la investigación debe ser respondida adecuadamente por la conclusión.

⦁ La conclusión debe indicar lo que se aprendió de la investigación. Por otro lado, no debe basarse en los efectos implícitos o indirectos de los hallazgos. La conclusión no debe ser la duplicación de declaraciones en cualquier parte de la Tesis. Se puede resumir, pero es necesario redactarlo de manera diferente y expresar la misma información que la revisión de las declaraciones.

⦁ El uso de calificadores incluyendo lo que probablemente, quizás, y similares deben evitarse tanto como sea posible para que el lector no sienta que el investigador tiene algunas dudas sobre su validez y confiabilidad de su trabajo. Debe escribirse ya que son 100% verdaderos y correctos.

⦁ La conclusión debe referirse únicamente a la población, área o tema de estudio y basarse en los hallazgos. No hay conclusiones que no se basen en los hallazgos. Debe ser una consecuencia lógica y válida de los hallazgos.

Información que debe incluirse en la Tesis

El contenido básico de una conclusión es revisar los puntos principales del documento. Esta parte representa tus propios pensamientos finales sobre el tema. Resumiendo antes de mostrarte un ejemplo de conclusión, tenés que saber que la misma consiste principalmente en el resultado de la investigación en tus propias palabras.

⦁ El tiempo que debe durar la conclusión.
La extensión de la conclusión dependerá de la extensión de la Tesis completa. Por lo general, una conclusión debe ser alrededor del 5-7% del recuento total de palabras, mínimo 150 palabras, máximo 300 palabras.

⦁ Como se debe finalizar la conclusión.
Terminá tu conclusión con algo memorable, como una pregunta, una advertencia o una llamada a la acción. Tu lector probablemente se preguntará: «¿Por qué debería importarme?».

⦁ Donde se debe buscar ejemplos para conclusiones.
En Acceso Abierto: Tesis y Disertaciones podés encontrar miles de trabajos recientes. Revisá cualquiera de las Tesis o disertaciones para ver ejemplos de la vida real de conclusiones que ya fueron aprobadas.

Ejemplos de conclusión

Ejemplos de conclusión profesionales
Cuando se trata de buenos ejemplos de conclusión, una buena regla general es reafirmar tu enunciado de Tesis.  La conclusión también debe referirse a tu introducción, resumir tres puntos principales de tu ensayo y terminar con una observación final. Si concluís con una idea interesante, los lectores estarán felices de haber dedicado tiempo a tu escritura. Un escritor profesional crea una conclusión que invita a la reflexión.

Ejemplo de conclusión de tesis
Cuando se trata de una Tesis o trabajo de investigación ejemplo de conclusión, es importante terminar con una nota alta.

«El propósito de esta investigación fue identificar estrategias efectivas para lidiar con los movimientos repetitivos identificados en personas con trastorno del espectro autista. Con base en el análisis transmitido, se puede concluir que existen múltiples terapias de modificación de la conducta importantes para la mejora de esta conducta. La exploración futura de las técnicas de modificación de la conducta podría ser útil para encontrar más técnicas de terapia. Vale la pena explorar en qué medida esto podría mejorar las vidas de otras personas con comportamientos de movimientos repetitivos.»

Otros ejemplos de conclusión

Ejemplo de conclusión

 

Ejemplos de conclusión para estudiantes
Si bien no todos los estudiantes son escritores profesionales, aún podés sorprender a tu audiencia con tu conclusión. A medida que revisás, tomá nota de la manera en que el escritor unió sus ideas, hizo una llamada al lector o invitó a pensar en algo convincente.

Ejemplo de conclusión de un ensayo universitario
Aquí tenemos un ensayo de ingreso a la universidad que vale la pena leer. Esta estudiante recuerda cuando solía sentarse en un sillón azul en el café de sus padres y leer, observar a la gente e imaginar. Para concluir, se remite al sillón azul y a ese mundo acogedor, pero también espera encontrar su nicho. Verás por qué Johns Hopkins usa esto en su sitio web para el modelo de ensayos de ingreso a la universidad.

«Decir que he descubierto todo lo que soy sería una mentira. A diferencia del mundo de la fantasía, no hay un solo momento definitorio, ni Excalibur, ni Sombrero Seleccionador, que marque mi evolución completa. Mi nicho en el mundo constantemente cambia, pero lo que permanece firme es mi compromiso con una vida de servicio y aventura, aunque no es tan acogedor como el sillón azul”.

¿Necesitás ayuda con la redacción de tu Tesis?

En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte en todo tu paso por la universidad. Contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas, expertos en redacción e investigación académica. Podemos ayudarte desde cero a elaborar la conclusión de tu proyecto o retomar el material que dispongas. Nos adecuamos a tus fechas de entrega y garantizamos que como resultado obtendrás un trabajo libre de plagio. Para tu tranquilidad, en cada entrega parcial de tu tesis, recibirás un informe antiplagio gratis de Turnitin, uno de los softwares más utilizados por las universidades del mundo.

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Ejemplo de Marco Teórico
Publicado el | por Tesis y Másters

Ejemplo de marco teórico para tu tesis

¿Estás buscando un ejemplo acerca de cómo hacer el marco teórico de tu tesis? En este post te contamos cómo realizarlo paso a paso. ¡Continuá leyendo!

En primer lugar, es importante que sepas que un marco teórico es una extensión natural de la revisión de la literatura. El propósito de la revisión de la literatura, entre otras cosas, es resaltar las lagunas y deficiencias del trabajo existente en su campo.

El marco teórico detalla la perspectiva que se tomará para abordar esa brecha y deficiencia. Entonces, podemos decir que, el trabajo del marco teórico no es repetir la revisión de la literatura; sino en cambio es como una pequeña revisión de literatura separada, esta vez enfocándose en la teoría que empleará. No tenés que discutir cada uso y discusión particular de la posición teórica que emplea. Si lo hicieras, rápidamente te quedarías sin espacio y sin tiempo.

Recordá, es probable que el jurado que te califique ya esté familiarizados con la teoría. Lo que significa que en lugar de discutir todo lo posible que hay que discutir al respecto, necesitás discutir cómo y por qué la teoría ha sido adaptada y adoptada al contexto de tu investigación.

Características y pasos para hacer en una tesis

 

La clave al escribir tu revisión de literatura es mostrar tu comprensión de la escuela teórica amplia y definir los conceptos clave. Tanto con referencia a la literatura existente, como también a sus preguntas de investigación y planteamiento del problema.

Hay diez cosas a considerar e incluir en la sección de tu marco teórico. Estos no están necesariamente en orden, pero son todas las cosas en las que tendrás que pensar y, si es relevante, discutir.

Necesitás tener una sólida comprensión de tus metas y objetivos. Estos definen el espacio en el que se ubicará tu investigación y tus objetivos al realizarla. Deberás resumirlos brevemente cuando comiences a escribir tu marco teórico. Tanto para recordarle al lector como para que puedas relacionar tu teoría con estos objetivos generales.

¿Qué teoría/teorías estás usando?

1. Aquí debes definir y explicar cada teoría en la que se basa y, al hacerlo, discutir los principales proponentes y aplicaciones. 2. Esto demuestra que entendés la teoría que vas a adoptar.
3. Luego, debes dedicar tiempo a argumentar críticamente por qué estás adoptando esta teoría en particular. Hay muchas teorías potenciales que podrías utilizar.

¿Por qué esta teoría?

Es importante destacar que debes relacionar tu elección con las discusiones en la revisión de la literatura y tus metas y objetivos. ¿Se pueden dividir las teorías/teorías en diferentes escuelas? ¿Con cuál te estás poniendo del lado y por qué?
Una teoría contiene varios conceptos. ¿En cuál te basarás? ¿Por qué estos? ¿Los ha definido correctamente? La forma en que abordes esta sección estará influenciada por tu perspectiva epistemológica y ontológica y, por lo tanto, si utilizas hipótesis o no. Si estás utilizando hipótesis, debes enunciarlas como tales.

¿Cómo se relacionan los conceptos con tus metas y objetivos?

  1. ¿Has expuesto claramente tu perspectiva ontológica y epistemológica?
  2. ¿Sos el primero en utilizar esta teoría en particular de esta manera?
  3. ¿Qué beneficios o inconvenientes trae eso?
  4. ¿Podés detectar algún inconveniente al aplicar esta teoría?
  5. ¿No tiene en cuenta una dimensión particular de un fenómeno?
  6. ¿Es difícil de poner en práctica?
  7. ¿Cómo se relacionan tus conceptos?
  8. ¿Los está utilizando como hipótesis?
  9. ¿O como modelo para dar sentido a los datos?
  10. ¿En algún lugar entremedio?

Sé explícito sobre cómo se relacionan todos y qué planeas hacer con ellos.

El objetivo de redactar un marco teórico es decirle al lector por qué ha elegido teorías particulares, cómo se relacionan con la brecha en la literatura y cómo se relacionan con sus metas y objetivos. Seguir estos diez pasos es una buena forma de lograr ese objetivo.

¿Cómo elijo teorías y creo mi marco?

Ejemplo de Marco Teórico

 

A menos que estés utilizando un enfoque metodológico inductivo (donde genera teoría a partir de los datos), probablemente abordará su trabajo de campo con un marco teórico en mente. La teoría o teorías que elijas depende, en parte, de tus metas y objetivos y de si existe una teoría relevante disponible «lista para usar» que sea adecuada para sus necesidades.
En general, existen tres estrategias que los investigadores utilizan para desarrollar sus marcos teóricos:
Puede haber teorías en su campo que hayan surgido sobre la base de repetidas observaciones y pruebas y que sean ampliamente aceptadas.

O, puede encontrar que necesita seleccionar conceptos de múltiples teorías y crear un marco novedoso que sea único para su contexto particular.

Una tendencia creciente e importante en la investigación social es la adopción de una perspectiva interdisciplinaria al intentar comprender el mundo social. Esto se puede lograr mirando más allá de las teorías dominantes y bien establecidas y pensando en cómo se pueden utilizar otras teorías, en particular las de otras disciplinas o subdisciplinas.

En cualquier caso, debes considerar lo siguiente al seleccionar una teoría:

-Identifica tus creencias ontológicas y epistemológicas.
-Enumera varias teorías que se alineen con tu posición epistemológica y que puedan ayudarte a comprender el fenómeno que se investiga.
-Realiza una revisión de la literatura sobre esas teorías, tanto para familiarizarte con ellas como para comprender su relevancia para tu estudio.
-Pregúntate cómo se conecta cada teoría con tu problema, metas y objetivos.
-Selecciona la teoría o teorías que brinden herramientas más relevantes para tu tesis.

Tengo más de una teoría. ¿Qué debo hacer?

A menudo, es necesario combinar conceptos, hipótesis o ideas de más de una escuela teórica. Emplear más de una teoría es completamente legítimo. Sin embargo, debe considerar algunas preguntas clave:

-¿Las teorías que está reuniendo son epistemológicamente compatibles?

-¿Has discutido cada teoría con el mismo nivel de detalle para explicar adecuadamente la teoría, su justificación para su inclusión, su relación con la literatura y sus posibles inconvenientes?

-¿Qué beneficios aporta centrarse en más de una teoría? ¿Quizás una teoría tiene deficiencias que la otra aborda?

-¿Qué inconvenientes tiene emplear más de una teoría?

-¿Alguien más ha usado esta combinación de teorías antes que vos?

Conclusión

El marco teórico es una sección difícil de escribir, en gran parte porque las opciones disponibles son enormes.
Pero tené en cuenta esa metáfora de la caja de herramientas. Cada teoría contiene una serie de herramientas. Su trabajo en el marco teórico es tomar las herramientas que necesitás para tu proyecto de las teorías/teorías más relevantes y empaquetarlas en su propia caja de herramientas.

Cuando hayas terminado, deberías ver que el marco teórico ofrece, estructura, detallando los conceptos clave, las herramientas y, en su caso, las hipótesis. Al mismo tiempo ofrece, una forma de conectarse con otras investigaciones. Un conjunto de ideas coherentes y unidas que estructuran la redacción y ayudan a crear una racha argumentativa que se puede extender a lo largo de su tesis. Finalmente, un enfoque que se puede reutilizar en contextos adicionales una vez que haya terminado.

A lo largo del camino, debe convencer al lector de que ha elegido y aplicado las herramientas más adecuadas posibles, dadas tus propósitos y objetivos. El marco teórico enmarca la investigación. Si construye ese marco correctamente, su investigación brillará. Si no lo hace, tendrá dificultades.

Te damos un ejemplo de marco teórico

Ejemplo de Marco Teórico

 

Los autores ilustran esto con un ejemplo de un estudio en Antropología cultural, aplicando un marco teórico. Un estudiante está investigando cómo las culturas de un grupo de personas influyen en sus actitudes hacia el ambiente. En tal escenario, existen varias teorías en el campo de estudio que concuerde con el problema a investigar. Éstas incluyen la Teoría de las Relaciones con el Medio Humano, la Teoría de la Cultura, Teoría de la ecología cultural, Teoría de la ecología histórica, Teoría del determinismo, teoría del determinismo cultural y así sucesivamente.

Aunque todas estas teorías postulan que las personas y sus culturas tienen una relación con el medio ambiente, su funcionamiento interno y enfoque del tema es diferente. Por tanto, es el estudiante/investigador es quien debe leer y profundizar su comprensión de las teorías, incluida los exponentes, antecedentes históricos de la teoría, sus exponentes. Sus construcciones teóricas y los supuestos de sus proponentes, las fortalezas y debilidades. Antes de que pueda hacer una selección adecuada de acuerdo con el problema y las preguntas de investigación diseñada para el estudio.

Contexto del estudio a analizar

Te damos un ejemplo de marco teórico:

Vivís en una situación de crisis provocada por una epidemia o epidemias. Hay hechos sociales interesantes con los que te has encontrado, por lo que desea investigarlos. Este hecho social es la escasez de mascarillas en el momento del brote de gripe. Aunque las máscaras no son difíciles de producir. Pero sin una máscara, las personas contraerán fácilmente el brote de gripe.
¿Por qué son tan complicadas de conseguir las máscaras?

La cobertura de los medios muestra que algunas personas tienden a acaparar, otras que retienen el suministro de distribución para obtener ganancias. Además, parte del público también compró en grandes cantidades por lo que la oferta en la tienda se agotó. Hay algunas personas que compran demasiadas máscaras o que entran en pánico. Por qué hacen eso. ¿No terminas usando solo una máscara en tu rostro? ¿O usas varias?

Para explicar la racionalidad de las personas que compran máscaras en grandes cantidades, se realiza una propuesta de investigación con un marco teórico de definición de la situación. Una vez que el brote de gripe golpeó el país Panda, algunas personas definieron que las mascarillas serían escasas. Esta definición lo impulsó a comprar máscaras en la farmacia. Finalmente, las mascarillas son realmente raras de conseguir, no por la epidemia de gripe, sino porque algunas personas definen las mascarillas como escasas.

Ejemplo de marco teórico

Un ejemplo de marco teórico en una propuesta de investigación sobre ‘Compra por pánico en medio de una pandemia’.
El ejemplo de tal marco teórico muestra que el supuesto caso, es que la definición de una situación da origen a una nueva situación que da como resultado que la situación que se define realmente ocurra. Pero la causa de la escasez de máscaras no es la que se esperaba, es decir, la creciente demanda. Más bien, surgen nuevas situaciones como resultado de que las personas definan la situación.

Por lo tanto, la teoría de la definición de situación se considera relevante para explicar el problema de la escasez de máscaras debido a la compra por pánico. Cuando se aprueba su propuesta, puede ser que la teoría sea correcta, pero también puede ser incorrecto explicar la escasez de máscaras. Entonces, el marco teórico es solo una explicación temporal.

Métodos de investigación: tipos y ejemplos

Cuando encontrás la realidad en el campo, que solo un puñado de personas entra en pánico comprando máscaras y el número es insignificante para que no cause escasez, hay fábricas que han acaparado, entonces esta teoría no se puede explicar. Otra teoría que podría explicar es el crimen, por ejemplo. O quizás la teoría de la rareza, dependiendo de los hallazgos en el campo.

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¿Cómo redactar el planteamiento del problema de la tesis?
Publicado el | por Tesis y Másters

¿Cómo redactar el planteamiento del problema de la Tesis?

Si estás en pleno proceso de elaboración de tu tesis y necesitás más información acerca de qué es el planteamiento del problema de una tesis, en este post respondemos todas tus dudas y te enseñamos a hacerlo paso a paso.

En primer lugar,  una declaración del problema se utiliza en el trabajo de investigación como una declaración que describe el problema abordado por un estudio. Por otro lado, un buen problema de investigación debe abordar una laguna existente en el conocimiento en el campo y conducir a más investigación.

Para escribir un enunciado persuasivo de un problema, es necesario describir (a) el ideal, (b) la realidad y (c) las consecuencias.

La investigación es un proceso sistemático que se emplea para aumentar o revisar el conocimiento actual mediante el descubrimiento de nuevos hechos. Se puede dividir en dos categorías generales:
(1) Investigación básica, que es la indagación destinada a aumentar el conocimiento científico, y (2) Investigación aplicada, que es el esfuerzo destinado a utilizar la investigación básica para resolver problemas o desarrollar nuevos procesos, productos o técnicas.

El primer paso y el más importante en cualquier investigación es identificar y delinear el problema de investigación: es decir, qué quiere resolver el investigador y qué preguntas desea responder. Un problema de investigación puede definirse como un área de interés, una brecha en el conocimiento existente o una desviación en la norma o estándar que apunta a la necesidad de una mayor comprensión e investigación. Aunque resulta que muchos problemas tienen varias soluciones (los medios para cerrar la brecha o corregir la desviación), surgen dificultades cuando dichos medios no son obvios o no están disponibles de inmediato. Esto entonces requiere algunas investigaciones para llegar a una solución viable.

¿Cuáles son los objetivos de una declaración del problema para la Tesis?

El objetivo final de una declaración del problema es transformar un problema generalizado (algo que le molesta; una falta percibida) en un problema bien definido y focalizado. Uno que puede resolverse mediante una investigación enfocada y una cuidadosa toma de decisiones.

Escribir una declaración del problema debería ayudarlo a identificar claramente el propósito del proyecto de investigación que propondrá. A menudo, la declaración del problema también servirá como base para la sección introductoria de su propuesta final, dirigiendo la atención del lector rápidamente a los problemas que abordará su proyecto propuesto y brindándole al lector una declaración concisa del proyecto propuesto en sí.

No es necesario que un enunciado del problema sea largo y elaborado: una página es más que suficiente para un buen enunciado del problema.

Características claves del planteamiento del problema para la Tesis

¿Cómo realizar el planteamiento del problema?

 

Un buen problema de investigación debe tener las siguientes características:
1. Aborda una brecha en el conocimiento.
2. Es lo suficientemente importante como para contribuir al cuerpo de investigación existente.
3. Conduce a una mayor investigación.
4. El problema debería someterse a una investigación mediante la recopilación de datos.
5. Debe ser de interés para el investigador y adaptarse a sus habilidades, tiempo y recursos.
6. Su enfoque debe ser ético.

Formato para escribir el planteamiento del problema en la Tesis

Un planteamiento persuasivo del problema generalmente se escribe en tres partes:
Parte A (El ideal): describe una meta deseada o una situación ideal; explica cómo deberían ser las cosas.
Parte B (La realidad): describe una condición que impide que la meta, el estado o el valor de la Parte A se logre o se realice en este momento; explica cómo la situación actual no alcanza la meta o el ideal.
Parte C (Las consecuencias): Identifica la forma en que te propones mejorar la situación actual y acercarla a la meta o ideal.

Un ejemplo de esto sería

 

Declaración 1
El Ministerio de la Juventud se dedica a asignar fondos para el desarrollo empresarial tanto a los jóvenes como a las mujeres. Estos fondos están disponibles para iniciar proyectos empresariales que creen y amplíen el empleo. (Proporcione estadísticas relevantes y cotice)
Declaración 2
Uno de los principales enfoques del ministerio es la coherencia. Desafortunadamente, la coherencia en la asignación de fondos a la próxima generación de beneficiarios requiere un conocimiento previo de las asignaciones anteriores y las prácticas establecidas. El actual método de desembolso continuo no permite un análisis adecuado de los desembolsos anteriores antes de que se realice un desembolso actual.
Declaración 3

Continuar con este método de desembolso actual impide la coherencia y hace que las decisiones se tornen excesivamente políticas, lo que a su vez inhibe el logro de las metas de los fondos. El desarrollo de un sistema de desembolso más informado podría ayudar a implementar mejor el enfoque de coherencia del ministerio y, al mismo tiempo, ayudar al ministerio a monitorear y evaluar mejor sus fondos.

Enunciado de muestra de un problema

Una tendencia establecida en la financiación de la puesta en marcha de pequeñas empresas en Kenia es establecer fondos. Algunos de estos fondos incluyen el fondo para jóvenes y el fondo para mujeres. Estos fondos han ayudado a mejorar la tasa de creación de empresas en el país. Sin embargo, después de la etapa de puesta en marcha, las empresas comienzan a desarrollar problemas. Primero, enfrentan problemas de gestión que conducen a un problema de marketing y, finalmente, a un estancamiento y una salida anticipada.

Un estudio del Institute of Development Studies (RoK, 2004) reveló que solo el 38% de las empresas se están expandiendo mientras que el 58% no ha agregado trabajadores. Según la encuesta, es probable que más empresas cierren en sus primeros tres años de funcionamiento. Cuatro años más tarde, el mismo instituto realizó otro estudio en el centro de Kenia. Este estudio reveló que el 57% de las pequeñas empresas están estancadas y solo el 33% de ellas muestra algún nivel de crecimiento.

En nuestro proyecto actual, proponemos examinar los factores que tienen un impacto en la sostenibilidad de las pequeñas empresas. Emplearemos enfoques tanto cualitativos como cuantitativos para recopilar datos e información primarios y secundarios con el objetivo de determinar los factores de éxito para el crecimiento de las pequeñas empresas en Kenia.

¿Cómo escribir una declaración de problema?

¿Cómo realizar el planteamiento del problema de una tesis?

 

El planteamiento del problema de una tesis, suele ser una o dos frases para explicar el problema de la mejora de su proceso. En general, un enunciado del problema describirá los puntos negativos de la situación actual y explicará por qué esto es importante. También sirve como una gran herramienta de comunicación, lo que ayuda a conseguir la compra y apoyo de otros.

¿Por qué?

Uno de los objetivos más importantes de cualquier enunciado de problema es definir el problema que se aborda de una manera que sea clara y precisa. Su objetivo es centrar las actividades del equipo de mejora de procesos y dirigir el alcance del proyecto.

¿Cómo?

La creación del planteamiento del problema de una tesis es una actividad que se realiza mejor en un grupo pequeño. Es útil tener un par de personas involucradas en el proceso y un propietario del proceso involucrado en la actividad.

1. Escribí tu propio enunciado del problema sin conferir. Compará cada una de las oraciones, buscando temas y redacción comunes.
2. Empezá a escribir una declaración mejorada utilizando los temas comunes.
3. Es importante que los problemas incluyan la perspectiva del cliente.
4. La declaración se debe central en los problemas existentes.
5. Intentá incluir el período de tiempo durante el cual se ha producido el problema.
6. Intente cuantificar el problema. Si no tiene los datos a mano, posponga la redacción del problema final, hasta que haya podido cuantificar el problema.
7. Debería poderse aplicar las 5 preguntas (quién, qué, dónde, cuándo y por qué) al enunciado del problema.
8. La declaración de un problema se puede refinar a medida que se comienza a investigar más a fondo la causa raíz.

Finalmente, revise su nueva declaración de problema con los siguientes criterios:

1. Debe enfocarse en un solo problema.
2. Tener una o dos oraciones.
3. No debería sugerir una solución.

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¿Cuáles son los distintos tipos de hipótesis?
Publicado el | por Tesis y Másters

¿Cuáles son los distintos tipos de hipótesis?

Si estás buscando información acerca de cuáles son los distintos tipos de hipótesis, este post pretende resolver todas tus dudas.

En primer lugar, tenés que saber que una hipótesis es una explicación aproximada que se relaciona con el conjunto de hechos que pueden probarse mediante ciertas investigaciones posteriores.

Básicamente, existen dos tipos, a saber, hipótesis nula e hipótesis alternativas. Una investigación generalmente comienza con un problema. A continuación, estas hipótesis proporcionan al investigador algunas reformulaciones y aclaraciones específicas del problema de investigación.

También podemos decir que, una hipótesis es una declaración que introduce una pregunta de investigación y propone un resultado esperado. Es una parte integral del método científico que forma la base de los experimentos científicos. Por lo tanto, debe ser cuidadoso y minucioso al construir su hipótesis. Un pequeño defecto en la construcción de su hipótesis podría tener un efecto adverso en su experimento.

Características esenciales de los diferentes tipos de hipótesis

Tipos de hipótesis

 

Una hipótesis de investigación es una predicción específica y comprobable sobre lo que espera que suceda en un estudio. Debido a esto podés considerar la posibilidad de extraer hipótesis de investigaciones publicadas anteriormente basadas en la teoría.

Sobre todo una buena hipótesis de investigación implica más esfuerzos que una simple conjetura. En particular, tu hipótesis puede comenzar con una pregunta que podría explorarse más a través de la investigación de antecedentes.

Para ayudarte a formular una hipótesis de investigación prometedora, debes hacerte las siguientes preguntas:

1. ¿El lenguaje es claro y enfocado?
2. ¿Cuál es la relación entre su hipótesis y su tema de investigación?
3. ¿Es su hipótesis comprobable? ¿Si es así, entonces cómo?
4. ¿Cuáles son las posibles explicaciones que te gustaría explorar?
6. ¿Tu hipótesis incluye tanto una variable independiente como una dependiente?
7. ¿Podés manipular sus variables sin obstaculizar los estándares éticos?

Las preguntas enumeradas anteriormente se pueden usar como una lista de verificación para asegurarte de que tu hipótesis se base en una base sólida. Además, puede ayudarte a identificar debilidades en tu hipótesis y revisarla si es necesario.

Distintos tipos de hipótesis de investigación

De acuerdo a tu propósito, podemos encontrar los siguientes tipos de hipótesis:

Simple: predice la relación entre una sola variable dependiente y una sola variable independiente.

Compleja: predice la relación entre dos o más variables independientes y dependientes.

Nula o hipótesis alternativa: los criterios del problema de investigación en forma de hipótesis nula e hipótesis alternativas deben expresarse como una relación entre dos o más variables. El criterio es que el enunciado sea el que exprese la relación entre las dos o más variables medibles. La hipótesis nula y la hipótesis alternativa deben tener claras implicaciones para probar y establecer relaciones.

¿Cuál es el propósito de la hipótesis nula?

Tipos de hipótesis

 

Las principales diferencias entre los tipos de hipótesis nula, alternativa y los problemas de investigación son que los problemas de investigación son preguntas simples que no se pueden probar. Sin embargo, estas dos hipótesis pueden probarse.

Se requiere que la hipótesis nula y la hipótesis alternativa se fragmenten adecuadamente antes de la fase de recopilación e interpretación de datos en la investigación. Las hipótesis bien fragmentadas indican que el investigador tiene un conocimiento adecuado en esa área en particular y, por lo tanto, puede llevar la investigación más allá porque puede usar un sistema mucho más sistemático. Orienta al investigador sobre tu recopilación e interpretación de datos.

La hipótesis nula y la hipótesis alternativa son útiles solo si establecen la relación esperada entre las variables o si son consistentes con el cuerpo de conocimiento existente. Deben expresarse de la manera más simple y concisa posible. Son útiles si tienen poder explicativo.

El propósito y la importancia de la hipótesis nula y la hipótesis alternativa es que proporcionan una descripción aproximada de los fenómenos. Al mismo tiempo proporcionar al investigador una declaración relacional que se prueba directamente en un estudio de investigación y el marco para informar las inferencias del estudio.

Tu objetivo es comportarse como un instrumento de trabajo de la teoría. Probar si la prueba es compatible o no, lo que se separa de los propios valores y decisiones del investigador. También proporcionan orientación a la investigación.

La hipótesis nula generalmente dice exactamente lo contrario de lo que un investigador o un experimentador predice o espera. Básicamente define la declaración que establece que no existe una relación exacta o real entre las variables.

Al contrario la hipótesis alternativa generalmente hace una declaración que sugiere o aconseja un resultado potencial o un resultado que un investigador o el investigador pueden esperar.

Se ha categorizado en dos categorías

Alternativa direccional: la hipótesis direccional es un tipo que explica la dirección de los hallazgos esperados. A veces, este tipo de hipótesis alternativas se desarrolla para examinar la relación entre las variables en lugar de una comparación entre los grupos.

No direccional: es un tipo que no tiene una dirección definida de los hallazgos esperados que se especifican.

Asociativa y causal: la hipótesis asociativa define la interdependencia entre variables. Un cambio en una variable da como resultado el cambio de la otra variable. Por otro lado, la hipótesis causal propone un efecto sobre la dependiente debido a la manipulación de la variable independiente.

Alternativa: afirma que existe una relación entre las dos variables del estudio y que los resultados son significativos para el tema de investigación.

Como hacer una hipótesis

Ahora que ya sabés cuáles son los tipos de hipótesis, te contamos cómo formular una hipótesis de investigación eficaz.

Una hipótesis comprobable no es una simple afirmación. Es más bien una declaración intrincada que debe ofrecer una introducción clara a un experimento científico, sus intenciones y los posibles resultados. Sin embargo, hay algunas cosas importantes a considerar al construir una hipótesis convincente.

  • Indicar el problema que está tratando de resolver.
  • Asegurarte de que la hipótesis defina claramente el tema y el enfoque del experimento.
  • Intentar escribir la hipótesis como un enunciado si-entonces.
  • Seguir esta plantilla: si se toma una acción específica, se espera un resultado determinado.
  • Definir las variables.

Las variables independientes son las que se manipulan, controlan o modifican. Estas se aíslan de otros factores del estudio. Por otro lado, las variables dependientes, como sugiere el nombre, dependen de otros factores del estudio. Están influenciados por el cambio en la variable independiente.

Importancia de una hipótesis comprobable

Tipos de hipótesis

 

Cabe destacar que para diseñar y realizar un experimento utilizando un método científico, debe asegurarse de que su hipótesis sea comprobable. Para ser considerado comprobable, se deben cumplir algunos criterios esenciales:

  1. Debe existir la posibilidad de probar que la hipótesis es cierta.
  2. Se debe poder probar que la hipótesis es falsa.
  3. Los resultados de la hipótesis deben ser reproducibles.

Sin estos criterios, los distintos tipos de hipótesis y los resultados serán vagos. Como resultado, el experimento no probará ni refutará nada significativo.

Ejemplo:
Se ha hecho referencia a una hipótesis clásica como una suposición fundamentada. … Cuando usamos este término, en realidad nos estamos refiriendo a una hipótesis. Por ejemplo, alguien podría decir: «Tengo una teoría sobre por qué Jane no tiene una cita con Billy». Dado que no hay datos que respalden esta explicación, en realidad se trata de una hipótesis.

Otro ejemplo podría ser escuchar a alguien que podría decir:
«Tengo una teoría sobre por qué Jane no tiene una cita con Billy». Dado que no se encuentran datos que respalden esta explicación, en realidad deberíamos concluir que se trata de una hipótesis.

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