Objetivos de una tesis: cómo plantearlos paso a paso

Los objetivos son la parte más corta del proyecto de tesis y, a la vez, una de las que más observaciones reciben. La razón es que funcionan como un contrato: le dicen al director y al jurado qué se va a lograr con la investigación, y todo lo demás (metodología, resultados, conclusiones) se evalúa en función de ellos.

En esta guía vas a ver qué son los objetivos de una tesis, cómo se relacionan con el problema y la hipótesis, cómo redactar el general y los específicos, qué verbos conviene usar, ejemplos completos y los errores que más se repiten.

Qué son los objetivos de una tesis

Los objetivos de investigación son enunciados que expresan qué conocimiento se busca producir con la tesis. No describen tareas administrativas ni buenas intenciones: describen resultados de conocimiento que se pueden verificar al final del trabajo.

Son una pieza obligatoria de casi cualquier proyecto. A modo de ejemplo, el reglamento del Trabajo Integrador Final de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de La Plata exige que el plan incluya objetivos generales y específicos junto con el tema, la metodología y la bibliografía. La mayoría de los reglamentos de tesis del país tiene una exigencia equivalente. Si querés repasar el concepto desde cero, este artículo explica qué es un objetivo en el contexto académico.

Cómo se conectan con el resto del proyecto

• El problema plantea qué no se sabe.
• La pregunta lo convierte en interrogante.
• El objetivo general dice qué vas a hacer para responderla.
• La hipótesis, si la hay, anticipa la respuesta.
• La metodología explica cómo vas a alcanzar cada objetivo.

Por eso los objetivos no se pueden escribir antes de tener claro el planteamiento del problema: si el problema cambia, los objetivos cambian con él.

Objetivo general y objetivos específicos

Toda tesis tiene dos niveles de objetivos, que cumplen funciones distintas.

La cantidad de objetivos específicos es una práctica habitual, no una regla. La prueba de que están bien planteados es que, si cumplís todos los específicos, el general queda alcanzado. Para profundizar en esta relación, podés consultar la guía sobre objetivos generales y específicos.

Cómo redactar los objetivos paso a paso

Un objetivo bien escrito tiene dos partes: un verbo que indica la operación intelectual y un contenido sobre el que se aplica. Esta estructura no es un invento de los manuales de tesis. David Krathwohl, al presentar la revisión de la taxonomía de Bloom en 2002, explicó que los enunciados de objetivos consisten típicamente en un sustantivo o frase nominal, que es el contenido, y un verbo o frase verbal, que es el proceso cognitivo.

1. Empezá con un verbo en infinitivo: analizar, describir, comparar, identificar, evaluar.
2. Nombrá el objeto de estudio: qué variable, fenómeno o relación.
3. Delimitá la población o las unidades: en quiénes o en qué.
4. Ubicá el contexto: dónde y en qué período.
5. Revisá que sea verificable: al final de la tesis, ¿vas a poder decir si lo cumpliste?

Qué verbos usar

La taxonomía de Bloom revisada organiza los procesos cognitivos en seis categorías de complejidad creciente: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. Para una tesis, los verbos útiles se concentran en los niveles medios y altos:

• Describir, caracterizar, identificar: para estudios descriptivos o para objetivos específicos iniciales.
• Comparar, relacionar, analizar: para estudios que buscan diferencias o asociaciones.
• Explicar, determinar, evaluar: para estudios explicativos o de evaluación de intervenciones.
• Diseñar, proponer, elaborar: para tesis con un producto aplicado, como un programa o un protocolo.

Evitá verbos que no se pueden verificar, como «conocer», «entender», «concientizar» o «reflexionar». Tampoco uses verbos que describen tareas y no conocimiento, como «realizar una encuesta» o «leer bibliografía»: eso es metodología.

Ejemplos de objetivos de tesis

Los siguientes ejemplos son ilustrativos y muestran cómo se articulan los dos niveles.

Objetivo general: Analizar la relación entre el uso de redes sociales y la calidad del sueño en estudiantes de primer año de una universidad pública durante el ciclo lectivo en curso.

Objetivos específicos:

1. Describir los patrones de uso de redes sociales (tiempo, horario y plataformas) de los estudiantes.
2. Caracterizar la calidad del sueño de los estudiantes mediante un instrumento validado.
3. Comparar la calidad del sueño según el horario de uso de redes sociales.
4. Identificar qué patrones de uso se asocian con una peor calidad del sueño.

Observá la lógica: los dos primeros describen cada variable, el tercero y el cuarto las relacionan, y juntos cubren lo que promete el general. Cada uno, además, va a tener su apartado en el capítulo de resultados. Si tu diseño incluye hipótesis, conviene formularla en paralelo; la guía sobre cómo hacer una hipótesis muestra cómo alinearla con los objetivos.

Errores frecuentes al plantear los objetivos

• Objetivos inalcanzables: «erradicar la deserción universitaria» no es algo que una tesis pueda lograr; «identificar factores asociados a la deserción en una cohorte» sí.
• Objetivos específicos que no suman al general: si uno de ellos se podría eliminar sin afectar el propósito central, sobra o hay que reformular el general.
• Confundir objetivos con actividades: «aplicar un cuestionario» es un paso del método, no un objetivo.
• Varios verbos en un mismo objetivo: «describir y analizar y proponer» dificulta evaluar si se cumplió. Mejor un verbo por objetivo.
• Falta de coherencia con la metodología: si el objetivo es «explicar», un diseño exclusivamente descriptivo no alcanza. El marco metodológico tiene que responder a cada objetivo.
• Olvidarlos al final: las conclusiones deben retomar cada objetivo y decir si se cumplió y cómo. Esto se desarrolla en la guía sobre cómo hacer una conclusión.

Cómo revisar tus objetivos antes de entregar el proyecto

Una lista de control rápida: cada objetivo tiene un solo verbo verificable; el general responde a la pregunta de investigación; los específicos, sumados, alcanzan el general; todos indican qué, en quiénes, dónde y cuándo; y para cada uno podés señalar qué técnica de la metodología lo va a cumplir.

Si querés una mirada experta antes de presentar tu proyecto, en Tesis y Másters ofrecemos asesorías académicas para revisar la coherencia entre problema, objetivos y metodología.