¿Cómo hacer el marco teórico sin fallar en el intento?

¿Cómo hacer un marco teórico sin fallar en el intento?

Si estás buscando información acerca de cómo hacer el marco teórico en este post te contamos todo acerca de este apartado para que logres realizar el tuyo correctamente.

En primer lugar, la creación de un marco teórico para la investigación académica (tesis, trabajo final de maestría, trabajo final de grado, artículos de revistas académicas o científicas, etc.) se considera como una de las actividades más difíciles y complejas de emprender. Pero, a pesar de ello, debe hacerse con esmero, pues el marco teórico es una de las partes más importante de los trabajos de investigación.

Entonces, antes de comenzar con su escritura, necesitás saber qué es, cuáles son sus características principales y cómo evitar los errores más frecuentes que se cometen a la hora de redactar este apartado. Esto dejará muy claro (o se pretende) qué contenidos deben incluirse al momento de escribir.

De esta manera, en este artículo se presentarán los puntos y las características más importantes del marco teórico. Junto con algunos consejos que te ayudarán en esta parte del proceso de redacción, para asesorarte y guiarte a sobrevivir a la escritura de un marco teórico y no fallar en el intento.

En primera instancia, cabe mencionar que el marco teórico contiene los principales conceptos y teorías clave que cimientan tu trabajo y proporciona información sobre aquellas fuentes y autores que trabajan en el tema que está abordando o se enfocan en la misma línea. Es por esto que le da a tu escritura una base científica.

¿Cómo hacer el marco teórico y cuáles son sus características?

¿Cómo hacer el marco teórico sin fallar en el intento?

 

El marco teórico surge de la primera etapa de la investigación. Esto significa que proviene de la idea o tema de tu elección y de la formulación de la problemática que motiva tu trabajo. Sin estos puntos delimitados previamente, se te dificultará la tarea de hacer la revisión bibliográfica pertinente. Debes tener en cuenta que este marco debe responder a las preguntas y a los objetivos de tu investigación. Entonces, una vez que los tengas, recién allí puedes comenzar a leer y conformar tu marco teórico.

Este proceso de escritura empieza con un análisis de las teorías que existen sobre el problema que vas a investigar, y continúa con la correspondiente exposición de las mismas. También debes considerar los trabajos existentes que preceden a tu investigación, es decir, los antecedentes que conforman el estado de la cuestión. Qué se ha dicho hasta el momento y cómo se ha abordado la problemática que has planteado.

A grandes rasgos, como puedes observar, el marco teórico se refiere a todas las fuentes que te brindan información (científica, académica y teórica) sustentada sobre el tema y el problema en los cuales profundizarás. La función central de la parte teórica es estructurar y hacer una selección pertinente y relevante de la información científica sobre el tema en el cual harás hincapié.

Aporta conocimiento científico a tu área de estudio

Esto no solo te brindará el conocimiento científico necesario para tu trabajo, sino que también te ayudará a no cometer errores conceptuales durante tu investigación y desarrollo de la escritura. O, aunque sea, intentarás prevenirlos. Actúa como un marco para indicar hacia dónde orientar las declaraciones que son de utilidad para interpretar los posibles resultados del proceso. Nos permite centrarnos en el problema para no desviarnos de él y así orientarnos en la formulación y resolución de la hipótesis que puedes llegar a plantear.

Así que te ayudará a descubrir nuevos conocimientos científicos que puedas aportar a tu área de estudio con un trabajo original, coherente y competente. En resumen, un marco teórico se va nutriendo a lo largo de tu proceso de investigación a medida que organiza la información que has obtenido y posibilita darle forma a aquello que estás tratando de lograr.

Las dos fases del marco teórico

El marco teórico generalmente involucra dos fases para llevarlo a cabo efectivamente. En la primera etapa, se consideran las fuentes y veracidad de la información recopilada, pero deberás seleccionar solo aquellas que son relevantes o que parecen ser útiles para el tema de indagación en el que has decidido trabajar. Los datos seleccionados deben extraerse siempre de forma cuidadosa y adecuada. En otras palabras, debes utilizar criterios que te brinden información que te ayude a alcanzar los objetivos (el general y los específicos) de tu trabajo.

Como recomendación, elegí siempre los escritos más pertinentes para tu enfoque y que estén lo más actualizados posible. En segunda instancia, como investigador, debes poder posicionarte de manera crítica y única con respecto a las teorías a las que haces referencia.

Es decir, tu perspectiva debe definirse según tus criterios y que respondan a tus necesidades, sin tergiversar la información obtenida, claramente. Si comenzás a confundirte en esta etapa de su investigación, es importante que utilices las preguntas te han surgido al inicio de tu trabajo. Las preguntas de investigación que se plantean y desprenden del problema anteriormente delimitado. Ya que el marco debe responderlas y ayudarte a investigar aquellos aspectos de su investigación que aún no han sido resueltos.

Como se mencionó anteriormente, el marco teórico tiene una sección dedicada a la búsqueda de antecedentes o precursores de investigaciones existentes que se conforman como el estado de la cuestión. Estos te ayudarán a analizar las similitudes y discrepancias con relación a la investigación que estás haciendo.

No solo servirá para demostrar la singularidad y la relevancia de la investigación que estás proponiendo, sino que también ayuda a garantizar que lo que está tratando de hacer aún no se haya desarrollado o lo esté mínimamente, por lo que necesita ser profundizado.

Consejos para elaborarlo

¿Cómo hacer el marco teórico sin fallar en el intento?

 

La información que se plasma en este marco está caracterizada por su naturaleza jerárquica. Comúnmente se parte de las teorías más amplias o generales hasta los puntos más concretos. Debido a que debes categorizar las fuentes como primarias, secundarias o terciarias, siempre debes analizarlas por su confiabilidad, y prestar suma atención a de dónde se obtienen, cómo se obtienen y sus referencias (autores, lugar y fecha de publicación, entre otros puntos).

Asimismo, se debe prestar atención e ir anotando las referencias que luego incorporarás en el marco teórico: sean periódicos, películas, libros, artículos, entrevistas conferencias u otros materiales de investigación, es decir, artículos de todo tipo. Esto será una herramienta muy útil como investigador, puesto que todas las fuentes que utilices deben citarse correctamente. Para crear un marco teórico, entonces, primero debes elegir los conceptos y las teorías que consideres fundamentales.

Es útil resumir las referencias recopiladas, hacer comparaciones y generar etiquetas para ayudar a verificar o afirmar que son realmente útiles. Como característica importante, debes tener en cuenta que un marco teórico no significa una secuencia de definiciones, teorías o conceptos que se van enlistando o enumerando. Las teorías y conceptos que vayas mencionando deben estar entrelazados, conectados, relacionados y formar un todo cohesivo y apropiado.

En conclusión….

Para resumir sus características, se puede decir que el marco teórico consta de dos apartados, principalmente: los antecedentes o estado de la cuestión, y la fundamentación teórica. La información contenida en el mismo está estructurada jerárquicamente de lo más general a lo más específica. Debe estar citado correctamente con fuentes referenciadas. La extensión, además, también debe ser adecuada. Es decir, se espera que un marco teórico tenga, como mínimo, 10 páginas, pero variará según la extensión total del trabajo que realices, pero podría hablarse de un 20-25% de la extensión total.

Claves para redactarlo correctamente

Para redactarlo es necesario seguir algunos pasos básicos: conocer la situación actual del tema, conocer en la mayor medida de lo posible los estudios que cubren el tema en el que estás indagando. Y que seas capaz de identificar y priorizar los conceptos que te serán de utilidad. Debes prestar suma atención al tipo de lenguaje que usas para el escrito y demostrar el uso correcto los términos técnicos acordes a tu área de investigación, que sea consistente y coherente.

Es clave que no presente errores conceptuales y tampoco errores de tipografía, de formato, de ortografía o de sintaxis. Si es posible o necesario, también debes determinar los antecedentes históricos y el marco legal como otras maneras de sustentar tu trabajo. Los conceptos deben organizarse lógica y jerárquicamente.

Esto hará que tu investigación sea más formal y mejor entendida. Evita ingresar información que no sea necesaria tanto como sea posible y enfócate en los datos y teorías que contribuyan realmente a la creación de nuevo conocimiento. Por lo tanto, la redacción debe ser lo más precisa, clara, coherente y concisa posible. Todo lo que describas en el marco teórico no debe dejar lugar a interpretaciones que se consideren contradictorias, a teorías ambiguas o a errores de cualquier índole.

¿De qué depende el marco teórico?

El marco teórico, entonces, va a depender en gran medida del tema en el que enfoques tu investigación y del trabajo que estés realizando o pretendes realizar. Esto significa que el marco teórico no será el mismo para disertaciones y trabajos finales de titulaciones, mucho menos para las tesis doctorales. Su alcance y su extensión son los elementos que mayor variabilidad presentan, aparte del tema y el enfoque.

Por lo tanto, cuanto más largo sea tu marco teórico, mayor énfasis hacemos en esta recomendación: es una buena idea dividirlo en secciones o bajo distintos epígrafes para que sea más fácil de leer y esté realmente organizado y con los elementos ordenados jerárquicamente. Recuerda que toda la información y los datos que recopilamos deben estar identificados por sus autores y publicaciones para evitar ser considerado plagio. Esto sería un error muy grave para la redacción académica de cualquier tipo.

Como te hemos mencionado, la estructura del marco teórico va a depender en gran medida de la investigación y del tipo de trabajo que tengas que hacer. Sin embargo, en general pueden resaltarse algunas secciones importantes. En este artículo también profundizaremos en cada una de ellas y te explicaremos qué son y cómo escribirlos. Antes de llegar al meollo del asunto, recuerda que la estructura y los elementos no están desarrollados como una suma de definiciones o teorías aisladas. Cada parte debe ser interdependiente con la otra y estar conectada de acuerdo con instrucciones coherentes y apropiadas. No obstante, continuaremos con la estructura misma de este apartado, que se conforma como la base de todo trabajo de investigación.

El estado del arte, el estado de la cuestión, o la conformación de antecedentes

 

Este apartado, como hemos mencionado, tiene como objetivo llevar a cabo una evaluación actualizada de los documentos bibliográficos y de investigación sobre el problema de investigación que has formulado como eje de tu trabajo. Es por eso que cada artículo al que te refieras debe incluir sus objetivos, metodología y resultados de investigación. Esto, porque es imperativo demostrar la originalidad y relevancia de tu investigación.

Se trata esencialmente de una revisión bibliográfica dirigida al descubrimiento y exploración, en la que expondrás el estado de conocimiento actual sobre la bibliografía principal que se enfoca en el tema o problemática seleccionada. La construcción exitosa de este apartado requiere varios pasos: explicar el proceso que ha seguido la investigación, indicar la categoría u objetivo de investigación en el que participa el antecedente especificado, e indicar los datos de el o los autores (nombres, año de publicación, título).

Luego debes explicar brevemente las cuestiones planteadas por este estudio y las áreas en las que se insertaron, especificar los objetivos (generales y concretos) asociados a su estudio, y la metodología (enfoque, modelo, método, técnica de recolección de datos, contexto, etc.). Finalmente, explica las conclusiones alcanzadas en el trabajo, enfocándote en los temas más relevantes para el artículo y, finalmente, debes explicitar resumidamente por qué estos puntos son relevantes para tu trabajo de investigación.

La fundamentación teórica

Las bases o cimientos teóricos se refieren al desarrollo de aquellos aspectos más generales de tu trabajo. Consta de varios conceptos y teorías que en conjunto forman una visión amplia sobre el tema. Su objetivo es explicar y conceptualizar los puntos claves de la problemática que estás abordando. Dependiendo del tema, se puede dividir en diferentes secciones, pero mantener la integridad interna es fundamental.

Para construir esta base, debes tener en cuenta lo siguiente: es necesario definir el enfoque teórico al que se aplica el problema, establecer la relación entre el tema que se estudia y la teoría e investigar las diferentes posiciones de los diferentes autores sobre el tema. Además, debes centrar tu posición en la búsqueda y construcción teórica, pero siempre debe estar sustentada y fundamentada por estas bases. Es imperativo realizar un análisis e interpretación básica, especialmente después de citar a autor de manera literal.

Esta sección te permitirá mejorar y respaldar tu trabajo de indagación. Si es muy largo, puedes fragmentarlo en secciones que cubran cada punto del problema que está tratando de resolver. Recuerda que sirven solo como base. En otras palabras, es un punto de partida para iniciar el proceso de investigación y desarrollo del artículo. Cada problema que surge tiene un referente teórico al que debes hacer referencia como investigador.

Debe tener una estructura lógica coherente y con conclusiones claras. Su argumento debe ser fuerte, sólido, bien informado y sopesar posibles contradicciones entre enfoques. A su vez, actuará como un disparador para posicionarte en tu perspectiva y con tus propias visiones teóricas. Comprueba la singularidad, la objetividad, la relevancia y las relaciones en evolución para asegurarse de que sean coherentes y estén realmente relacionadas con tu trabajo.

Base jurídica, normativas o bases legales

¿Cómo hacer el marco teórico sin fallar en el intento?

Las cuestiones legales no siempre son consistentes o necesarias para todos los marcos teóricos, pero si necesitas exponerlas, te explicaremos qué debes considerar para ello. Estas se caracterizan por el análisis e interpretación de leyes que sustentan legalmente el desarrollo del trabajo a realizar. Esto incluye leyes, normas, reglamentos, decretos, o demás documentos jurídicos que se ajustarán según sea necesario antes tu investigación o trabajo relacionado con dicha asistencia.

La base legal debe respaldar el trabajo que está tratando de hacer, por lo tanto es necesario que analices su verdadera y concreta relevancia. Por ejemplo, si está investigando la situación que acompaña a la inmigración, debes investigar las leyes que la rigen y seleccionar artículos que te ayudarán en su trabajo.

Marco o contexto histórico

La enmarcación histórica es capaz de contextualizar tu trabajo y reseña aquellos hechos históricos relacionados con el problema o temas que tratarás. Está escrito de forma descriptiva, narrativa y en orden cronológico, y es de utilidad para determinar cómo surge y se desarrolla el problema que está estudiando. Por lo tanto, esta parte distingue eventos pasados que influyeron en el fenómeno estudiado para determinar las fases que atravesó hasta alcanzar el estado actual. En cierto sentido, se concibe como un análisis retrospectivo del problema, un proceso conformado desde el punto de partida hasta el presente.

Esperamos haber resuelto tus dudas y que este artículo te haya orientado en el proceso de redacción de tu marco teórico. ¡Éxitos!

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Aprendé las reglas APA en 5 minutos

Tips para aprender las reglas APA en 5 minutos

Las reglas APA son unas normativas de formato estandarizadas, como bien debes saber. Si uno de los requerimientos de tu universidad para hacer tu Tesis es utilizar este formato de escritura, este post pretende resolver todas tus dudas.

En este sentido, es probable que te estés preguntando qué características tienen, cómo debes aplicarlas, y los principales puntos que debes tener en cuenta.

En este artículo te expondremos sus principales puntos para que puedas aprenderlas rápidamente. Debes saber que aplicar a tu escrito esta normativa no es nada difícil, tanto para el formato del texto como para las referencias. Además, podés configurar tu Word para que este sea el formato de entrada. Por lo que puedes configurar el estilo de los textos, las fuentes, las sangrías, los espacios (interlineado, márgenes, etc.) para que estén ya predeterminados. De esta manera sólo te quedará comenzar a escribir sin contratiempos.

En primera instancia, te dejaremos el link para que consultes la normativa oficial, ingresando a APA Oficial.
Además, como nos parece importante, te dejamos, para comenzar este artículo, una grilla donde se indican las principales diferencias entre las últimas ediciones para que puedas aplicar las reglas APA a todo el documento. Ya sea para el formato general del trabajo como para las referencias bibliográficas. Podés  encontrar la grilla completa en Reglas APA 7ma edición.

Reglas APA Sexta y Séptima edición

reglas APA

 

Ahora, te dejaremos algunos ejemplos de referencias bibliográficas que siguen las reglas APA de la séptima edición, antes de proceder con una serie de tips y especificaciones sobre las mismas. ¿Qué mejor manera de aprender estar normas que con ejemplos concretos?

Para los libros

Impresos: Apellido/s del autor/s, Iniciales del nombre. (Año de publicación). Título del libro (cursiva). Editorial.
Electrónico: Apellido(s) del autor/s, Iniciales del nombre. (Año de publicación). Título del libro (cursiva). Editorial. http://URL

Ejemplos:
Sharrock, W. W. y Read, R. J. (2002). Kuhn: Philosopher of scientific revolution. Polity.
Cobo, C. y Moravec, J. W. (2011). Aprendizaje invisible: hacia una nueva ecología de la educación. Universitat de Barcelona. http://www.aprendizajeinvisible.com/download/AprendizajeInvisible.pdf

Dentro del texto se citan de la siguiente manera: si es 1 o 2 autores se exponen los apellidos (Sharrock y Read, 2002). A partir de tres se cita al primero seguido de “et al.” y el año (Martin et al., 2020).

Capítulos de un libro: Apellidos, Inicial del Autor/s del capítulo (año de publicación). Título del capítulo. En Editor(s) del libro. Título del libro (cursiva) (pp. xx-xxx). Editorial.
Contribución a un congreso publicado:  Apellidos, Inicial del Autor/s (año de publicación). Título de la comunicación. En Editor(s), Título del libro de actas (cursiva) (pp. xx-xxx). Editorial. http://URL

Ejemplo:
Martín Riego, M. (2014). La formación del clero sevillano. En M. Ruiz Sánchez (Ed.), La Iglesia en Andalucía durante la Guerra Civil y el primer Franquismo (pp. 231-253). Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones.
Cita dentro del texto: (Martín Riego, 2014)

Para los artículos de revista

Electrónico o con DOI:  Apellido/s, Iniciales del nombre., Autor, B.B (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista (cursiva), Volumen (cursiva) (Número), pp-pp. http://DOI o http://URL
Impreso:  Apellido/s, Iniciales del nombre., Autor, B.B (Año de publicación). Título del artículo. Título de la publicación (cursiva), Volumen (cursiva) (Número), pp-pp. (números de las páginas pero sin abreviatura pp.)

Ejemplos:
Bawden, D. (2002). Revisión de los conceptos de alfabetización informacional y alfabetización digital. Anales de Documentación, 5, 361-408. http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/2261/2251
Cita dentro del texto: (Bawden,2002)
Bravo, E., Barco, R. y Bullón, A. (2010). Anatomic study of the abductor pollicis longus: A source for grafting material of the hand. Clinical Orthopaedics and Related Research, 468(5), 1305-1309.
Cita dentro del texto: (Bravo et al., 2010)

Para las páginas web

reglas APA

 

Autor, A. (Año). Título del documento (cursiva). Nombre del sitio Web. http://URL
Nota: el autor puede ser un grupo (empresa, institución, etc.). Cuando el recurso puede sufrir modificaciones se recomienda el uso de Recuperado el fecha de consulta precediendo a la URL.

Ejemplo:
Biblioteca de la Universidad de Sevilla (2014). Guías de la BUS: Herramientas y guías para encontrar y gestionar la información. Recuperado el 12 noviembre 2014, de http://guiasbus.us.es/guias
Cita dentro del texto: (Biblioteca de la Universidad de Sevilla, 2014)

Tesis Doctorales o trabajos académicos

De una base de datos institucional, por ejemplo idUS. Apellido(s), Iniciales del nombre. (Año de publicación). Título de la tesis- trabajo académico (cursiva) [Tesis doctoral, Institución] o [Trabajo de Fin de Grado, Institución]. http://URL
Inédita. Apellido(s), Iniciales del nombre. (Año de publicación). Título de la tesis o trabajo académico (cursiva) [Tesis doctoral no publicada o Trabajo Fin de Grado no publicado]. Nombre de la institución.

Ejemplo:
Munuera Martínez, P. V. (2006). Factores morfológicos en la etiología del hallux limitus y el hallux abductus valgus [Tesis doctoral, Universidad de Sevilla]. http://hdl.handle.net/11441/15798
Cita dentro del texto: (Munuera Martínez, 2006)

Leyes o normativas

Título de la ley. Publicación, número, fecha de publicación, página inicial-página final. http://www.boe.es…

Ejemplo:
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Boletín Oficial del Estado, 295, de 10 de diciembre de 2013, 97858-97921. http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-12886.pdf
Cita dentro del texto: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa

Para referencias imagen, videos, mapas, etc.:

Apellido/s, Iniciales del nombre. (Año de creación). Título [Fotografía]. http://URL

Ejemplo:
Torrents, P. L. (ca. 1936). Escuela Técnica de Agentes de Vigilancia en Barcelona [Fotografía]. http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000043928

Estandarización de las reglas APA

Expuestos finalmente los ejemplos sobre las referencias y las especificaciones sobre el formato en normas APA, procederemos en este artículo a profundizar algunas cuestiones referentes a las mismas. En 1929 se establecieron las reglas APA como una estandarización de formatos y referencias para los trabajos e investigaciones escritas en la American Psychological Association para, justamente, unificar los criterios de publicaciones, presentaciones y referencias de contenidos.

De esta manera, las reglas APA se constituyen como un conjunto de claves y reglas que han ido expandiéndose a lo largo de todo el ámbito académico internacional, pues ya lo se limitan a la mencionada asociación, ni tampoco al ámbito de la psicología. En la actualidad se está extendiendo el uso de las normativas de la séptima edición, aunque hay quienes aún siguen aplicando la sexta (en la tabla anterior te dejamos los detalles y diferencias entre cada una).

En el año 2019 se publicó esta última edición del Manual de Normas APA al que hemos hecho referencia y en el cual nos hemos basado para la tabla y los ejemplos. Aunque estos puntos clave están destinados a publicaciones académicas, es una buena manera de estandarizar tus escritos.

De todas maneras, te recomendamos que, si debes escribir un artículo que tiene que ser publicado en algún medio en particular, consultes con sus normativas de formato y referencias para determinar si efectivamente te solicitan que sigas las reglas APA y en qué edición debes basarte. Específicamente, te citamos lo que se expone en el manual de las reglas APA en su última edición para que corrobores específicamente si se condice o no con lo solicitado:

Reglas generales para aplicar a tus trabajos escritos

reglas APA

 

Interlineado de párrafo. Como regla general siempre utilizaremos interlineado doble, incluyendo el resumen, texto de citas de más de 40 palabras, números de tablas y figuras, títulos y subtítulos y en la lista de referencias. No debes agregar un espacio adicional de párrafo antes o después de los párrafos. Tampoco debes realizar saltos de línea extras entre párrafos o entre títulos y subtítulos.

Excepciones. Las excepciones al doble espacio (o al salto adicional de párrafo) entre líneas son las siguientes:
Portada: inserte una línea extra en blanco a doble espacio entre el título de la investigación y los datos del autor en la portada. Cuando agregues la nota del autor, incluya también al menos una línea en blanco extra a doble espacio antes de la nota del autor.

Tablas. En el cuerpo de la tabla puede utilizar interlineado sencillo, 1,5 o doble. Elija el que sea más efectivo para tu trabajo. Sin embargo, sigas utilizando doble espacio en el número de la tabla, título y notas.

Figuras. El texto dentro de una imagen o de una figura pueden ser interlineados sencillo, 1,5 o doble. Elija el que sea más efectivo para la información que quieras mostrar. Al igual que en las tablas, utilices interlineado doble en el número de figura, título y notas.

Notas al pie de página. Puedes utilizar interlineado sencillo y una fuente ligeramente más pequeña que el texto. Por ejemplo, si utilizas Times New Roman, 12 en el texto, en las notas al pie de página, podrás utilizar Times New Roman, 10.
Ecuaciones matemáticas: en estos casos es permitido aplicar un interlineado triple o cuádruple. Ajuste al valor que deje la ecuación visible (Manual Normas APA, 2019, p.31)

Recomendaciones

Como normativa general en la presentación de tus escritos no es recomendable agregar líneas o espacios en blanco entre los párrafos, a no ser que sea antes y después de tablas, imágenes, ecuaciones, etc. En resumidas cuentas, el tip principal que tienes que seguir para aprender estas reglas APA es configurar tu Word para que las utilice predeterminadamente, y guiarte por lo que te hemos resumido en la tabla y los ejemplos que te hemos expuesto.

No obstante, te recomendamos que practiques, revises y corrobores tus escritos cada vez que te soliciten aplicar esta normativa y te asegures de que la estás siguiendo correctamente. Las normas APA son, justamente, reglas, normas, especificaciones y pautas que, si te solicitan seguirlas, es mejor que lo hagas exactamente como aquí se ha expuesto. Presta atención al formato y al orden de los elementos al referenciar la bibliografía y citar dentro del texto para que tu escrito tenga una presentación sumamente formal y adecuada a los estándares solicitados. Esperamos que este artículo haya solventado tus dudas y, no te preocupes, que con el tiempo te volverás un experto en las reglas APA e incluso las aplicarás de manera automática.

Te ayudamos con tus proyectos académicos

¿Cómo aplicar reglas APA a tus trabajos académicos?

 

En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte a cumplir tu meta académica. Por esto creamos un servicio de asesoría profesional para estudiantes universitarios. Contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas, expertos en investigación y redacción. Si estás buscando información acerca de cómo implementar las reglas APA en tu tesis podemos brindarte la asesoría que necesitás o hacerlo por vos.

Nos adecuamos a tus fechas de entrega y te aseguramos que como resultado obtendrás un trabajo de calidad, respaldado por informes antiplagio de Turnitin.

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¿Qué es un marco conceptual y cómo elaborarlo?

¿Qué es un marco conceptual y cómo realizarlo?

Si has llegado a leer este artículo, es muy probable que te estés preguntando, justamente, qué es un marco conceptual y cómo puedes realizarlo. ¡Te lo contamos!

En primer lugar,  el marco teórico es el apartado en el que se exponen las principales teorías y conceptos que sustentan tu investigación. En cambio, el marco conceptual se enfoca en justificar por qué debes realizar tu investigación. Describe un estado del arte, se identifican ciertos vacíos en la comprensión de la situación. También establece algunas líneas metodológicas para la investigación.

Sin embargo, es muy similar al marco teórico y, depende a qué autor se haga referencia, en muchas ocasiones se habla del marco teórico, el marco conceptual o marco referencial como sinónimos dentro de la investigación. Hay autores que, por ejemplo, establecen que el marco conceptual son justamente los conceptos que se insertan dentro de un marco teórico.

Por ejemplo, podemos pensar en las teorías de género como marco teórico, y pensar en la conceptualización del género, de feminismo o del patriarcado como conceptos que se insertan dentro de esta teoría. Por ende, diferenciar estos marcos es, en muchas ocasiones, una tarea bastante engorrosa. Como recomendación principal es que estés atento/a a tus tutores para que sepas qué diferencias realizan ellos. Puesto que, como te indicamos, hay quienes lo toman como sinónimos.

¿Cuál es la importancia del marco conceptual?

¿Qué es un marco conceptual y cómo elaborarlo?

 

Lo importante de esto es que realizar el marco conceptual, considerándolo como el apartado en el cual se desarrollan los conceptos y lineamientos claves de la investigación académica, es una tarea igual de engorrosa que el marco teórico. Pero, a pesar de ello, debe hacerse con esmero, pues al considerar que se compone de los conceptos claves, es una de las partes más importante de los trabajos de investigación. Entonces, antes de comenzar con su escritura, necesitas saber qué es, cuáles son sus características principales y cómo evitar los errores más frecuentes que se cometen a la hora de redactar este apartado.

Esto dejará muy claro (o se pretende) qué contenidos deben incluirse al momento de escribir el marco conceptual. De esta manera, en este artículo se presentarán los puntos y las características más importantes de dicho marco, junto con algunos consejos que te ayudarán en esta parte del proceso de redacción.

¿Qué es el marco conceptual?

Vamos a considerar, siguiendo a distintos autores, que el marco conceptual es un cuasi sinónimo del marco teórico. Pero que se centra en los principales conceptos de algunas teorías. Proporciona información sobre aquellas fuentes y autores que trabajan en el tema que se está abordando o se enfocan en la misma línea. Es por esto que le da a tu escritura una base científica y argumentada. El marco conceptual surge de la primera etapa de la investigación.

Esto significa que proviene de la idea o tema de tu elección y de la formulación de la problemática que motiva tu trabajo, y determinará también la metodología que se seguirá para cumplimentar los objetivos. Sin estos puntos delimitados previamente, se te dificultará la tarea de hacer la revisión bibliográfica pertinente que luego se conformará como el marco conceptual. Debes tener en cuenta que este marco debe responder a las preguntas y a los objetivos de tu investigación. Entonces, una vez que los tengas, recién allí puedes comenzar a leer y conformar este apartado.

¿Cómo elaborar el marco conceptual?

Este proceso de escritura empieza con un análisis de los conceptos que se desprenden del problema que vas a investigar, y continúa con la correspondiente exposición de las mismas. Por ejemplo, si tu objetivo es estudiar la calidad de vida de los docentes de determinada institución. Deberás conceptualizar qué es la calidad de vida, cómo se mide, cómo se define, cómo es generalmente la calidad de vida de los docentes, qué características tienen esos docentes en particular, qué características tiene la institución, etc.

También debes considerar los trabajos existentes que preceden a tu investigación, es decir, los antecedentes que conforman el estado de la cuestión: qué se ha dicho hasta el momento y cómo se ha abordado la problemática que has planteado. A grandes rasgos, como puedes observar, el marco teórico se refiere a todas las fuentes que te brindan información (científica, académica y teórica) sustentada sobre el tema y el problema en los cuales profundizarás.

La función central de esta parte es estructurar y hacer una selección pertinente y relevante de la información científica sobre el tema en el cual harás hincapié. Esto no solo te brindará el conocimiento y sustento científico necesario para tu trabajo, sino que también te ayudará a no cometer errores conceptuales durante tu investigación y desarrollo de la escritura. O, aunque sea, intentarás prevenirlos.

Actúa como un marco para indicar hacia dónde orientar tu redacción, y establece los conceptos que son de utilidad para interpretar posteriormente los posibles resultados del proceso. Permite centrarse en el problema para no desviarse de él y así orienta en la formulación y resolución de la hipótesis que puedes llegar a plantear. Así que te ayudará a descubrir nuevos conocimientos científicos que puedas aportar a tu área de estudio con un trabajo original, coherente y competente.

Resumiendo…

En resumen, un marco conceptual se va nutriendo a lo largo de tu proceso de investigación. A medida que organiza la información que has obtenido, se definen los conceptos y posibilita darle forma a aquello que estás tratando de lograr.
El marco conceptual generalmente involucra dos fases para llevarlo a cabo efectivamente.

Claves para realizar el marco conceptual correctamente

¿Qué es un marco conceptual y cómo elaborarlo?

En la primera etapa, debes delimitar los conceptos claves que se desprenden de la pregunta de investigación y los objetivos establecidos. Considerando información que responda a los mismos que se derive de fuentes veraces y confiables. Siempre seleccionado solo aquellas que son relevantes o que parecen ser útiles para el tema de indagación en el que has decidido trabajar. Los datos seleccionados deben extraerse siempre de forma cuidadosa y adecuada.

En otras palabras, debes utilizar criterios que te brinden información que te ayude a alcanzar los objetivos (el general y los específicos) de tu trabajo. Como recomendación, elige siempre los escritos más pertinentes para tu enfoque y que estén lo más actualizados posible. En segunda instancia, como investigador, debes poder posicionarte de manera crítica y única con respecto a las teorías y conceptos a los que haces referencia. Es decir, tu perspectiva debe definirse según tus criterios y que respondan a tus necesidades, sin tergiversar la información obtenida, claramente.

Utilizá las preguntas de investigación para guiarte

Si comenzás a confundirte en esta etapa de tu investigación, es importante que utilices las preguntas te han surgido al inicio de tu trabajo. Las preguntas de investigación que se plantean y desprenden del problema anteriormente delimitado. Ya que el marco debe responderlas y ayudarte a investigar aquellos aspectos de su investigación que aún no han sido resueltos.

Como se mencionó anteriormente, este marco tiene una sección dedicada a la búsqueda de antecedentes de investigaciones existentes que se conforman como el estado de la cuestión. Estos te ayudarán a analizar las similitudes y discrepancias con relación a la investigación que estás haciendo. No solo servirá para demostrar la singularidad y la relevancia de la investigación que estás proponiendo. Sino que también ayuda a garantizar que lo que está tratando de hacer aún no se haya desarrollado o lo esté mínimamente, por lo que necesita ser profundizado. Por consiguiente, permitirá establecer por qué es necesario llevar a cabo tu trabajo de investigación.

Partí de los conceptos más amplios

La información que se plasma en este marco está caracterizada por su naturaleza jerárquica. Comúnmente se parte de los conceptos más amplios o generales hasta los puntos más concretos. Debido a que debes categorizar las fuentes como primarias, secundarias o terciarias, siempre debes analizarlas por su confiabilidad, y prestar suma atención a de dónde se obtienen, cómo se obtienen y sus referencias (autores, lugar y fecha de publicación, entre otros puntos).

Asimismo, se debe prestar atención e ir anotando las referencias que luego incorporarás en el marco conceptual. Sean periódicos, películas, libros, artículos, entrevistas conferencias u otros materiales de investigación, es decir, artículos de todo tipo. Esto será una herramienta muy útil como investigador, puesto que todas las fuentes que utilices deben citarse correctamente. Para crear este marco, entonces, primero debes elegir los conceptos que consideres fundamentales y determinar en qué teoría se insertan.

Es útil resumir las referencias recopiladas, hacer comparaciones y generar etiquetas para ayudar a verificar o afirmar que son realmente útiles. Como característica importante, debes tener en cuenta que el marco conceptual no significa una secuencia de definiciones que se van enlistando o enumerando. Estos conceptos que vayas mencionando deben estar entrelazados, conectados, relacionados y formar un todo cohesivo y apropiado a tu trabajo.

Características del marco conceptual

Para resumir sus características, se puede decir que el marco conceptual consta de dos apartados, principalmente: los antecedentes o estado de la cuestión, y la fundamentación propiamente teórica o conceptual. La información contenida en el mismo está estructurada jerárquicamente de lo más general a lo más específica. Debe estar citado correctamente con fuentes referenciadas. La extensión, además, también debe ser adecuada. Es decir, se espera que un marco de este tipo tenga, como mínimo, unas 10 páginas, pero variará según la extensión total del trabajo que realices.

Para redactarlo es necesario seguir algunos pasos básicos: conocer la situación actual del tema, conocer en la mayor medida de lo posible los estudios que cubren el tema en el que estás indagando, y que seas capaz de identificar y priorizar los conceptos que te serán de utilidad. Debes prestar suma atención al tipo de lenguaje que usas para el escrito y demostrar el uso correcto los términos técnicos acordes a tu área de investigación, que sea consistente y coherente.

¡Tomá nota!

 

Es clave que no presente errores conceptuales y tampoco errores de tipografía, de formato, de ortografía o de sintaxis. Si es posible o necesario, también debes determinar los antecedentes históricos y el marco legal como otras maneras de sustentar tu trabajo. Los conceptos deben organizarse lógica y jerárquicamente. Esto hará que tu investigación sea más formal y mejor entendida. Evita ingresar información que no sea necesaria tanto como sea posible y enfócate en los datos y teorías que contribuyan realmente a la creación de nuevo conocimiento. Por lo tanto, la redacción debe ser lo más precisa, clara, coherente y concisa posible.

Todo lo que describas en el marco conceptual no debe dejar lugar a interpretaciones que se consideren contradictorias, a teorías ambiguas o a errores de cualquier índole.

El marco conceptual, entonces, va a depender en gran medida del tema en el que enfoques tu investigación y del trabajo que estés realizando o pretendes realizar. Esto significa que no será el mismo para disertaciones y trabajos finales de titulaciones, mucho menos para las tesis doctorales. Su alcance y su extensión son los elementos que mayor variabilidad presentan, aparte del tema y el enfoque. Por lo tanto, cuanto más largo sea tu marco conceptual, mayor énfasis hacemos en esta recomendación: es una buena idea dividirlo en secciones o bajo distintos epígrafes para que sea más fácil de leer y esté realmente organizado y con los elementos ordenados jerárquicamente.

No olvides citar las fuentes

Recuerda que toda la información y los datos que recopilamos deben estar identificados por sus autores y publicaciones para evitar ser considerado plagio. Esto sería un error muy grave para la redacción académica de cualquier tipo.

Como te hemos mencionado, la estructura del marco va a depender en gran medida de la investigación y del tipo de trabajo que tengas que hacer. Sin embargo, en general pueden resaltarse algunas secciones importantes. En este artículo también profundizaremos en cada una de ellas y te explicaremos qué son y cómo escribirlos. Antes de llegar al meollo del asunto, recuerda que la estructura y los elementos no están desarrollados como una suma de definiciones o conceptos aislados.

Cada parte debe ser interdependiente con la otra y estar conectada de acuerdo con instrucciones coherentes y apropiadas. No obstante, continuaremos con la estructura misma de este apartado, que se conforma como la base de todo trabajo de investigación. Un marco conceptual puede comprender, entonces, el estado del arte o de la cuestión o antecedentes (como prefieras llamarlo), la fundamentación, puede tener bases jurídicas y el contexto histórico.

¿Qué es un marco conceptual y cómo elaborarlo?

Funciones del marco conceptual

-De esta manera, se constituye como la base y el inicio de la investigación. Este marco cumple una serie de funciones, que es necesario que tengas en cuenta para su correcta realización: dirige, guía, organiza y orienta el proceso y trabajo de investigación.

-Apoya y justifica las interrogantes que nacen de la investigación, es decir, las preguntas que se formulan en relación con el objeto de la investigación y de las que surgen los objetivos (general y específicos) del trabajo.

-Establece los criterios útiles para interpretar y comprender el problema que está tratando de resolver.

-Permite identificar lagunas o equivocaciones conceptuales que puedan ir apareciendo en las teorías anteriores o trabajos de investigación previos, con el objetivo de corregirlos o evitarlos; define el propósito y el enfoque del trabajo de investigación.

-Responde a los objetivos y preguntas planteadas; la búsqueda de antecedentes o conformación del estado del arte o de la cuestión en un marco conceptual ayuda a construir un panorama sobre lo investigado. En este punto, este marco comienza a responder las preguntas planteadas en el inicio de la investigación.

-Estos supuestos también sirven para justificar la originalidad e importancia del trabajo de investigación que llevarás a cabo.

-Ayudan a encontrar lagunas en las investigaciones, problemas abiertos o que se han trabajado de manera muy limitada. A partir de este punto, podrá cerrarse la brecha y aportar nuevos conocimientos a tu campo de estudio, y es muy útil para organizar la información, de lo general a lo concreto.

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En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte a cumplir tu meta académica. Por esto creamos un servicio de asesoría profesional para estudiantes universitarios. Contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas, expertos en investigación y redacción. Si estás buscando información acerca de cómo hacer la estructura de tu monografía podemos brindarte la asesoría que necesitás o hacerlo por vos.

Nos adecuamos a tus fechas de entrega y te aseguramos que como resultado obtendrás un trabajo de calidad, respaldado por informes antiplagio de Turnitin.

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¿Cuál es la estructura de una monografía?

¿Cuál es la estructura de una monografía?

Si has llegado a leer estas palabras es porque probablemente estás buscando cómo es la estructura de una monografía, porque no tienes muy en claro cómo comenzar. Es por ello que un buen punto de partida es conocer qué es y qué tipos de monografías existen. En este post te lo contamos todo.

¿De dónde proviene el término monografía?

La palabra monografía se originó a partir de dos vocablos: monos, que significa único, y grapho, que se traduce como escritura. Además, está el sufijo ía. El sufijo ía se usa sustantivos abstractos que expresan una relación entre la palabra con la raíz originaria y principal. Esto implica, entonces, que la monografía es la escritura de un artículo sobre un solo tema.

Una monografía es una descripción o un artículo muy especial sobre una parte de la ciencia o un caso específico mencionado en un tema de investigación. Como objetivo principal, con la monografía se busca difundir los resultados de una determinada investigación de manera objetiva. Su realización implica la presentación de un tema de investigación específico.

En otras palabras, se constituye como un documento escrito cuya función es proporcionar información adecuadamente demostrada sobre un tema en particular. Son textos, generalmente bastante amplios, en los que el investigador logra llegar a conclusiones finales muy relevantes sobre la investigación que ha realizado. A partir de las cuales se desprenden elementos novedosos al campo de investigación.

Las monografías suelen ser, entonces, investigaciones académicas, que utilizan datos muy extensos. Tanto para estudios en secundaria y preparatoria como para estudios universitarios para que puedan obtener un título en la profesión elegida.

Estructura general de una monografía

Estructura general de una monografía

 

La estructura general de una monografía suele ser la siguiente:

-Portada: título, autor, a quién se presenta, asignatura a la que pertenece, facultad o escuela, ciudad y fecha.
Índice: títulos y los subtítulos y los números de páginas.
-Introducción: tema, propósito, justificación de la elección del tema, lo que se busca demostrar u objetivos.
-Cuerpo o desarrollo: es, justamente, donde se procede al desarrollo y exposición del tema.
-Conclusión: se resume brevemente la investigación pero sin colocar nuevos datos, y se realiza una opinión de tipo personal o crítica.
-Bibliografía: debe contener todas aquellas obras que se han consultado, organizada según los datos de referencia (autor, título, año de publicación, ciudad de la edición del libro, entre otros datos).

Como puede ver, la monografía tiene una estructura simple. Portada, índice, introducción, desarrollo, conclusión, referencias y apéndices o anexos según sea necesario. Este es el primer punto que tienes que considerar al escribir una monografía. En otras palabras, es una estructura que hay que respetar.

Rasgos específicos de la estructura de una monografía

La portada debe incluir información de identificación tuya y de la organización, institución o centro de estudios al que perteneces. También, debes especificar el título de la monografía, que tiene que ser específico y contundente. Luego se define el índice que refleja la estructura.

La introducción, de 2 a 3 páginas, describe los principales problemas y temas, los objetivos y los métodos de recopilación de información. El desarrollo del escrito está organizado en distintos apartados o secciones, que a menudo van de lo general a lo concreto. Es muy importante que las secciones sean lógica y sistemáticamente interdependientes para otorgarle la necesaria unidad al estudio. Las conclusiones también deben incluir algunas opiniones personales que surjan del proceso de presentación de las principales ideas cubiertas por el trabajo y de reflexión y análisis de la investigación que se llevó a cabo.

También debes indicar en qué medida se lograron los objetivos establecidos y la contribución de los conocimientos aportados por la monografía. Finalmente, la bibliografía enumera todas las fuentes utilizadas en el trabajo. La información completa de cada fuente debe organizarse de acuerdo con el estilo que utilice (APA, Harvard, Vancouver, MLA, etc.) y debe estar ordenada alfabéticamente.

Suele conformarse, entonces, por tres partes principales (introducción, desarrollo y conclusión) y se caracteriza por ser descriptiva, exploratoria, un estudio exacto y preciso, con un objeto de estudio bien delimitado y único, tiene un carácter documental, utiliza revisión bibliográfica (a veces también trabajo de campo), puede ser verificada con relación a los datos obtenidos y fuentes utilizadas, presenta el tema de manera novedosa y, además, es un texto claro, conciso y coherente.

Existen distintos tipos de monografías. A continuación te detallaremos algunos de ellos, para que puedas decidir desde dónde enfocar tu escrito y bajo qué criterios.

Tipos de monografía

-Compilación: en estas monografías el investigador redacta la el texto de manera crítica, por lo que debe tenerse un nivel de comprensión muy alto sobre la temática y una visión crítica para luego expresar su postura personal sobre el tema.

-Investigación: aquí se trata un tema novedoso y poco explorado, para luego proceder con una investigación de mayor envergadura.

-Análisis de experiencia: se basan en las vivencias y experiencias del autor o investigador. En este tipo de monografías se busca describir una experiencia personal que ha sido realizada con fines de investigación. Se la compara con algunas similares ya hechas para que, por último, puedan desprenderse las conclusiones. Dichas monografías se llevan a cabo con frecuencia en las titulaciones que tienen prácticas específicas, como la medicina, y suene realizarse cuando el investigador ya tiene experiencia en dicha práctica. Se analizan las experiencias y se analizan las conclusiones estableciendo comparaciones, las cuales se presentan en informes finales.

– Científica: la monografía es de esta índole cuando los temas que toca en su investigación están relacionados con las ciencias.

-General: este tipo de monografía analiza cualquier tema para la investigación, siempre que despierte interés y sea relevante.

-Periodística: en líneas generales, se centre en estudiar temas filosóficos y de ética en relación con el periodismo de investigación, el cual se dedica a informar sobre el funcionamiento o fallos de algún sistema en particular. En otras palabras, se basa en la búsqueda sistemática de cierta problemática y su posible solución.

¿Cuál es la extensión de una monografía?

¿Cuál es la estructura de una monografía?

 

La extensión media de una monografía es de 30 a 50 páginas, pero puede variar dependiendo el tipo y enfoque del tema. Entre estos aspectos, una monografía suele ser el resultado de una búsqueda bibliográfica para abordar temas investigados sistemáticamente y muestra solo la información recopilada. Puede presentarse como un trabajo controvertido, argumentativo, ejemplar, descriptivo o descriptivo, como se ha mencionado al hacer referencia a los tipos existentes.

De esta manera, las monografías son una de las mejores opciones para exponer información de alta calidad, analizar y organizar información y desarrollar la capacidad de comprender cómo pueden analizarse temas bien definidos. Se trata de una especie de actividad cognitiva y mental, que significa reafirmar el conocimiento y los saberes propios a partir del cual comienza la necesaria recopilación de información.

Una vez expuesto todos estos puntos necesarios para que conozcas qué es una monografía y todo sobre su estructura, contenido y características, te detallaremos a continuación algunos aspectos o pasos que te recomendamos aplicar para poder elaborar una monografía de manera coherente y correcta, es decir, que sea adecuada a sus características que la conforman como un escrito tan particular.

Consejos para elaborarla correctamente

-Intenta seleccionar un tema de tu interés (para amenizar la redacción) y defínelo concretamente.

-Redacta o has un esquema sobre la estructura del trabajo, para luego ir desarrollando los puntos de interés.
-Busca y recopila información que se adecúe a lo que quieres exponer.

-Realiza una selección crítica de la información que se corresponda con la estructura preliminar y que responda a la temática elegida.

-Si por esas casualidades has realizado modificaciones en el tema o enfoque, deberás reorganizar las secciones que conforman la estructura.

-Una vez que tengas la información y la estructura, realiza un escrito borrador.

-Corrige la monografía y pule la escritura para que se corresponda al estilo académico y a la estructura de la monografía, según el tipo que tengas que desarrollar.

-Revisa el escrito y presta suma atención a la ortografía, a las citas bibliográficas, al formato, etc.

-Edita la versión preliminar para enviarla a tu tutor, de ser posible.

-Una vez aprobada, realiza los ajustes necesarios y prepara la versión final.Además de estos diez puntos sumamente importantes que te hemos mencionado, te sugerimos que tengas en cuenta las siguientes cuestiones:
-El tema que elijas para la escritura de tu monografía no debe ser demasiado amplio o general. Por el contrario, debe estar centrado y focalizado en un punto.

Cuanto más claro y preciso sea el objeto de estudio, mejor enfocada estará la bibliografía y más específica será la problemática a solventar. Basado en el material y bibliografía disponible, el argumento de la monografía debe ser realista y concreto.

Otras recomendaciones

-Te recomendamos que, con el más alto rigor científico y jerarquizando de la mayor a la menor relevancia, lleves a cabo una revisión o búsqueda bibliográfica completa y actualizada. Es decir, con los últimos trabajos de investigación desarrollados en el área de estudio en el que se centra tu monografía.

-En la introducción debes explicar clara y concisamente el propósito de tu escrito. Esto te permitirá también delimitar el enfoque y llamar la atención de los lectores, como así también les permitirás a estos determinar si la temática que abordarás les parece o no de interés o relevancia.

Te recomendamos también preparar un guion del tema o una tabla de contenido. Para las monografías, debes hacerlo tú mismo con tus propios criterios, ya que no se da una organización restrictiva. La regla general es crear un índice desde el estándar general al estándar específico. Esto te ayudará a organizar la escritura y determinar qué es lo más relevante.

-Investiga, evalúa y sintetiza toda la información y los datos que hayas recopilado, de forma integral y crítica. No se trata de acumular información y sintetizarla de manera organizada y nada más, sino que debes integrarla y analizarla de manera que se vaya interrelacionando y responda al objeto de investigación.

Saca conclusiones sobre lo verificado y estudiado, y señala aquellas posibles líneas de investigaciones futuras que se abren o dejan expuestas con tu escrito.

En resúmen…

¿Cuál es la estructura de una monografía?

 

Para ir cerrando este artículo sobre la monografía, te dejaremos algunas consideraciones finales sobre el formato. Como podrás ver, las pautas de presentación suelen ser muy comunes, pues responden a formatos estandarizados. No obstante, te recomendamos que revises las pautas de tu centro de estudios para corroborar si existen especificaciones sobre el formato, para no caer en errores o equivocaciones que son fácilmente evitables.

Como se mencionó anteriormente, generalmente no excede las 50 páginas. La tipografía que se utiliza es típicamente Times New Roman o Arial, con un tamaño de 11 o 12 puntos y un interlineado de 1,5 cm. Te recomendamos que ingreses un resaltado o coloques cursiva cuando usas palabras en un idioma extranjero, pero que trates de evitarla a no ser que sea sumamente necesario. El texto se encontrará en formato normal, y los títulos y subtítulos pueden estar en negrita.

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¿Cómo hacer el marco teórico de tu investigación?

¿Cómo hacer el marco teórico de una investigación?

Si estás leyendo esto, es hora de sentarse y redactar tu marco teórico de tu investigación. Probablemente te estés preguntando las funciones del mismo, cómo elaborarlo, y los puntos más importantes que debes tener en cuenta.

Independientemente de tus actividades de investigación, esta sección abordará todos estos puntos relacionados para cumplir con tu misión de escritura. El marco teórico se conforma como una sección sumamente importante de tu trabajo de investigación.

Es donde se recoge, sistematiza y presentan las teorías básicas y los conceptos claves que son útiles para el desarrollo de tu trabajo. Independientemente del campo de estudio en el que te centres, pues tanto en ciencias como en letras o sociales, toda investigación debe tener un marco teórico. Este marco guía y orienta la investigación y determina las mejores metodologías o técnicas para hacer el trabajo.

Por otro lado, referirse a las teorías en general y a los conceptos en particular muestra claramente la dirección que tomas y de qué estás hablando. Por lo que es útil establecer un contexto consistente entre el investigador y el lector potencial. Depende del tipo de trabajo que estés realizando, el marco teórico se conformará como un capítulo o como una simple parte.

Si el trabajo es de corta extensión, puede incluirse en la introducción. Depende, entonces, principalmente de la extensión del texto. Pero siempre es un punto de partida. Esta publicación te guiará en la comprensión de las principales características o funciones del marco teórico.

Características del marco teórico de una investigación

¿Cómo hacer el marco teórico de tu investigación?

 

Estas se pueden resumirse en los siguientes puntos:

-Dirige, guía, organiza y orienta el proceso y trabajo de investigación.

-Apoya y justifica las interrogantes que nacen de la investigación. Es decir, las preguntas que se formulan en relación con el objeto de la investigación y de las que surgen los objetivos (general y específicos) del trabajo.

-Establece los criterios útiles para interpretar y comprender el problema que está tratando de resolver.

-Permite identificar lagunas o equivocaciones conceptuales que puedan ir apareciendo en las teorías anteriores o trabajos de investigación previos, con el objetivo de corregirlos o evitarlos.

-Definir el propósito y el enfoque del trabajo de investigación. Responde a los objetivos y preguntas planteadas.

-La búsqueda de antecedentes ​​o conformación del estado del arte o de la cuestión en un marco teórico ayuda a construir un panorama sobre lo investigado. En este punto, el marco teórico comienza a responder las preguntas planteadas en el inicio de la investigación.

-Estos supuestos también sirven para justificar la originalidad e importancia del trabajo de investigación que llevarás a cabo. Ayudan a encontrar lagunas en las investigaciones, problemas abiertos o que se han trabajado de manera muy limitada. A partir de este punto, podrá cerrarse la brecha y aportar nuevos conocimientos a tu campo de estudio.

-Es muy útil para organizar la información, de lo general a lo concreto.

¿Cuál es el objetivo final del marco teórico?

Como puedes ver, el marco teórico se enfoca principalmente a identificar las teorías clave y los conceptos centrales que subyacen a la investigación que buscas realizar. Del mismo modo, mencionas a aquellos estudiosos, teóricos y autores en general que en sus trabajos abordaron el tema o la problemática que ahora estás abordando.

Esto significa que la función principal y central del marco teórico es proporcionar la base científica y darle rigor académico a tu estudio. Al mismo tiempo, se irá conformando como una guía para orientar y organizar la información que vayas recopilando. Por lo que al hacerlo te sentirás más concentrado y enfocado en el tema.

De esta manera, la creación del marco teórico te será de utilidad para la investigación académica, sea cual sea el trabajo que realices (tesis, trabajo final de maestría, trabajo final de grado, artículos de revistas académicas o científicas, etc.).

No obstante, se considera como una de las actividades más difíciles y complejas de emprender en el proceso. Pero, a pesar de ello, debes hacerlo y ponerle ganas, pues es una de las partes más importante de cualquier trabajo de investigación.

El marco teórico surge de la primera etapa de la investigación. Esto significa que proviene de la idea o tema de tu elección y de la formulación de la problemática que motiva tu trabajo. Sin estos puntos delimitados previamente, se te dificultará la tarea de hacer la revisión bibliográfica pertinente.

Debes tener en cuenta que este marco debe responder a las preguntas y a los objetivos de tu investigación. Entonces, una vez que los tengas, recién allí puedes comenzar a leer y conformar tu marco teórico.

Recomendaciones para elaborar el marco teórico

Recomendaciones para elaborar el marco teórico de tu investigación

 

Este proceso de escritura empieza con un análisis de las teorías que existen sobre el problema que vas a investigar, por que continúa con la correspondiente exposición de las mismas. También debes considerar los trabajos existentes que preceden a tu investigación, es decir, los antecedentes que conforman el estado de la cuestión: qué se ha dicho hasta el momento y cómo se ha abordado la problemática que has planteado.

A grandes rasgos, como podés observar, el marco teórico se refiere a todas las fuentes que te brindan información (científica, académica y teórica) sustentada sobre el tema y el problema en los cuales profundizarás. La función central de la parte teórica es estructurar y hacer una selección pertinente y relevante de la información científica sobre el tema en el cual harás hincapié.

Esto no solo te brindará el conocimiento científico necesario para tu trabajo, sino que también te ayudará a no cometer errores conceptuales durante tu investigación y desarrollo de la escritura. O, aunque sea, intentarás prevenirlos.

Actúa como un marco para indicar hacia dónde orientar las declaraciones que son útiles para interpretar los posibles resultados del proceso de investigación. Nos permite centrarnos en el problema para no desviarnos de él y así orientarnos en la formulación y resolución de la hipótesis que puedes llegar a plantear. Así que te ayudará a descubrir nuevos conocimientos científicos que puedas aportar a tu área de estudio con un trabajo original, coherente y competente.

En resumen, un marco teórico se va nutriendo a lo largo de tu proceso de investigación a medida que organiza la información que has obtenido y posibilita darle forma a aquello que estás tratando de lograr.

¿Cómo se compone el marco teórico de una investigación?

El marco teórico generalmente involucra dos fases para llevarlo a cabo efectivamente. En la primera etapa, se consideran las fuentes y veracidad de la información recopilada, pero deberás seleccionar solo aquellas que son relevantes o que parecen ser útiles para el tema de indagación en el que has decidido trabajar. Los datos seleccionados deben extraerse siempre de forma cuidadosa y adecuada.

En otras palabras, debes utilizar criterios que te brinden información que te ayude a alcanzar los objetivos (el general y los específicos) de tu trabajo. Como recomendación, elegí siempre los escritos más pertinentes para tu enfoque y que estén lo más actualizados posible.

En segunda instancia, como investigador, debes poder posicionarte de manera crítica y única con respecto a las teorías a las que haces referencia. Es decir, tu perspectiva debe definirse según tus criterios y que respondan a tus necesidades, sin tergiversar la información obtenida, claramente.

Tips que te ayudarán

Recomendaciones para elaborar el marco teórico de tu investigación

 

Si comenzás a confundirte en esta etapa de su investigación, es importante que utilices las preguntas te han surgido al inicio de tu trabajo. Las preguntas de investigación que se plantean y desprenden del problema anteriormente delimitado. Ya que el marco debe responderlas y ayudarte a investigar aquellos aspectos de su investigación que aún no han sido resueltos.

Como se mencionó anteriormente, el marco teórico tiene una sección dedicada a la búsqueda de antecedentes o precursores de investigaciones existentes que se conforman como el estado de la cuestión.

Estos te ayudarán a analizar las similitudes y discrepancias con relación a la investigación que estás haciendo. No solo servirá para demostrar la singularidad y la relevancia de la investigación que estás proponiendo. Sino que también ayuda a garantizar que lo que está tratando de hacer aún no se haya desarrollado o lo esté mínimamente, por lo que necesita ser profundizado.

La información que se plasma en este marco está caracterizada por su naturaleza jerárquica. Comúnmente se parte de las teorías más amplias o generales hasta los puntos más concretos. Debido a que debes categorizar las fuentes como primarias, secundarias o terciarias, siempre debes analizarlas por su confiabilidad. Y prestar suma atención a de dónde se obtienen, cómo se obtienen y sus referencias (autores, lugar y fecha de publicación, entre otros puntos).

Asimismo, se debe prestar atención e ir anotando las referencias que luego incorporarás en el marco teórico. Sean periódicos, películas, libros, artículos, entrevistas conferencias u otros materiales de investigación, es decir, artículos de todo tipo.

Citar las fuentes de tu investigación

Esto será una herramienta muy útil como investigador, puesto que todas las fuentes que utilices deben citarse correctamente. Para crear un marco teórico, entonces, primero debes elegir los conceptos y las teorías que consideres fundamentales. Es útil resumir las referencias recopiladas, hacer comparaciones y generar etiquetas para ayudar a verificar o afirmar que son realmente útiles.

Como característica importante, debes tener en cuenta que un marco teórico no significa una secuencia de definiciones, teorías o conceptos que se van enlistando o enumerando. Las teorías y conceptos que vayas mencionando deben estar entrelazados, conectados, relacionados y formar un todo cohesivo y apropiado.

En resumen…

Para resumir sus características, se puede decir que el marco teórico consta de dos apartados, principalmente: los antecedentes o estado de la cuestión y la fundamentación teórica. La información contenida en el mismo está estructurada jerárquicamente de lo más general a lo más específica. Debe estar citado correctamente con fuentes referenciadas. La extensión, además, también debe ser adecuada. Es decir, se espera que un marco teórico tenga, como mínimo, 10 páginas, pero variará según la extensión total del trabajo que realices, pero podría hablarse de un 20-25% de la extensión total.

Pasos para elaborar el marco teórico de tu investigación

 

En resumidas cuentas, para redactarlo es necesario seguir algunos pasos básicos: conocer la situación actual del tema, conocer en la mayor medida de lo posible los estudios que cubren el tema en el que estás indagando, y que seas capaz de identificar y priorizar los conceptos que te serán de utilidad.

Debes prestar suma atención al tipo de lenguaje que usas para el escrito y demostrar el uso correcto los términos técnicos acordes a tu área de investigación, que sea consistente y coherente. Es clave que no presente errores conceptuales y tampoco errores de tipografía, de formato, de ortografía o de sintaxis.

Si es posible o necesario, también debes determinar los antecedentes históricos y el marco legal como otras maneras de sustentar tu trabajo. Los conceptos deben organizarse lógica y jerárquicamente.

Esto hará que tu investigación sea más formal y mejor entendida. Evitá ingresar información que no sea necesaria tanto como sea posible y enfócate en los datos y teorías que contribuyan realmente a la creación de nuevo conocimiento. Por lo tanto, la redacción debe ser lo más precisa, clara, coherente y concisa posible.

Finalmente, te recordamos que todo lo que describas en el marco teórico no debe dejar lugar a interpretaciones que se consideren contradictorias, a teorías ambiguas o a errores de cualquier índole.

Te ayudamos con tus proyectos académicos

En Tesis y Másters tenemos como objetivo ayudarte a cumplir tu meta académica. Por esto creamos un servicio de asesoría profesional para estudiantes universitarios. Contamos con un equipo de más de 500 profesionales para todas las áreas, expertos en investigación y redacción. Si estás buscando información acerca de cómo hacer el marco teórico de tu tesis podemos brindarte la asesoría que necesitás o hacerlo por vos.

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¿Cómo hacer una bibliografía con normas APA?

Bibliografía con normas APA

Si estás buscando información acerca de cómo hacer una bibliografía con normas APA para tus proyectos académicos, en este post te lo enseñamos.

Según las consideraciones de la ética de la investigación, los estudiadores deben identificar y reconocer las diversas fuentes que han utilizado en su tesis. Hacer una bibliografía, es un sistema utilizado por los académicos, para indicar la fuente de las ideas, teorías, citas, hechos o cualquier otra evidencia, datos e información que se ha utilizado para la redacción. Es una parte esencial de la escritura y se debe hacer esto en todas las asignaciones académicas. En síntesis, una bibliografía con normas APA es una forma aceptada de dar crédito a las ideas y pruebas en el que se basa el argumento que se escribe.

¿Cómo elaborar una bibliografía con normas APA?

¿Cómo hacer una bibliografía con normas APA?

 

La bibliografía debe enumerarse de forma organizada, estructurada y coherente. Es de mera importancia resaltar que en la tesis, la bibliografía aparece antes que los apéndices.

Pasos a considerar para realizar una bibliografía bien estructurada:

1. La lista de referencias comienza en una página separada.

2. Las entradas en la lista de referencias aparecen en orden alfabético por el apellido del autor.

3. APA utiliza una sangría francesa. Aquí es donde las líneas inferiores cuelgan hacia adentro debajo de la parte superior.

4. Para hacer una bibliografía con normas APA hay que tener en cuenta que tienen reglas opuestas para el uso de mayúsculas en los títulos entre citas en el texto y la lista de referencias (caso de oración).

5. Las mayúsculas y minúsculas se utilizan para usar mayúsculas en los títulos de las listas de referencias. Utilizá mayúscula solo en la primera letra (y cualquier sustantivo propio) de títulos y subtítulos de cualquier libro, artículo, informe, página web y títulos de publicaciones periódicas inéditas en las entradas de la lista de referencias. Usar mayúscula en la primera letra de todas las palabras significativas en títulos de publicaciones periódicas (se definen como nombres propios).

Además no te olvides de…

6. Las citas y bibliografías de la APA utilizan un “y” (también pueden ser escritas con “&” si nos referimos en otros idiomas) entre los apellidos de varios autores. Pero si está usando los apellidos de los autores en una oración, entonces se usa «y», según las reglas normales de escritura.

7. Presentá las URL en tu lista de referencias como hipervínculos (es decir, que comiencen con «http:» o» Https:»). Es aceptable usar la configuración de pantalla predeterminada para los hipervínculos (por ejemplo, generalmente fuente azul, subrayado) o textos sin formato, que no estén subrayados.

8. Cuando la URL sea larga o compleja, podés utilizar una URL abreviada.

9. No incluyas una fecha de recuperación para una referencia, a menos que sea de una página web que sea inherentemente diseñada para cambiar (por ejemplo, una entrada de diccionario, perfil de Twitter, página de Facebook, mapa generado por Google Maps) . O refleja información que cambia con el tiempo (un sitio web donde se actualiza la información con frecuencia, como Stats NZ). Proporcione una fecha de recuperación, cuando sea necesario, antes de la URL, p. Ej., Recuperada el 2 de diciembre de 2019 de https: // xxxxx

10. Si te toca hacer la bibliografía de tu proyecto con normas APA de la séptima edición, recordá que estas no requieren la ciudad, el estado o el país donde se publicó el libro. Este es un cambio circunstancial, con referencia a la anterior versión de APA.

Ejemplos de bibliografía con normas APA

¿Cómo hacer una bibliografía con normas APA?

 

⦁ Utilizando un autor: James Mitchell, esto toma la forma: Mitchell (2017) afirma… O… (Mitchell, 2017).
La estructura de la bibliografía cambia dependiendo de si se nombra un autor de manera directa o entre paréntesis:
Cita directa: se detalla la cita y debe contener un número de página después de la fecha, por ejemplo (Mitchell, 2017, p.104). Esta regla se aplica a todas las variaciones enumeradas.

⦁ Dos Autores: el apellido de ambos autores se indica con «y» o un «y» en medio. Por ejemplo:
Mitchell y Smith (2017) afirman… O… (Mitchell & Smith, 2017).

⦁ Tres, cuatro o cinco autores:
Para la primera cita, se deben enumerar todos los nombres:
Mitchell, Smith y Thomson (2017) afirman… O… (Mitchell, Smith y Thomson, 2017).
Las citas adicionales se pueden abreviar al nombre del primer autor seguido de et al:
Mitchell et al (2017) afirman… O… (Mitchell et al, 2017).

⦁ Seis o más autores:
Solo se debe indicar el apellido del primer autor seguido de et al, ver el ejemplo anterior.

⦁ Sin Autores:
Si se desconoce el autor, se deben utilizar las primeras palabras de la referencia. Este suele ser el título de la fuente.
Si este es el título de un libro, publicación periódica, folleto o informe, debe ir en cursiva. Por ejemplo:
(Una guía de citas, 2017).
Si este es el título de un artículo, capítulo o página web, debe estar entre comillas. Por ejemplo:
(“Citación APA”, 2017).

⦁ Citando autores con múltiples trabajos de un año:
Los trabajos deben citarse con a, b, c, etc. después de la fecha. Estas letras se asignan dentro de la lista de referencias, que está ordenada alfabéticamente por el apellido del primer autor. Por ejemplo: (Mitchell, 2017a) o (Mitchell, 2017b).

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¿Cuál es el significado de una hipótesis?

¿Cuál es el significado de una hipótesis?

Si sos estudiante universitario, entender a la perfección cuál es el significado de una hipótesis te hará avanzar muy velozmente cuando te llegue el momento de realizar tu Tesis. 

En primer lugar, tenés que saber qué es una hipótesis. La hipótesis es una suposición que se hace sobre la base de alguna evidencia. Este es el punto inicial de cualquier investigación que traduzca las preguntas de la investigación en una predicción. Incluye componentes como variables, población y la relación entre las variables. Una hipótesis de investigación es una hipótesis que se utiliza para probar la relación entre dos o más variables.

Características y significado de una hipótesis

¿Cuál es el significado de una hipótesis?

 

Es a través del método de investigación científico que una hipótesis inicial se verifica o se refuta con los resultados obtenidos.

A continuación se presentan las características de la hipótesis:

– Debe ser clara y precisa para considerarla confiable.
– Si la hipótesis es una hipótesis relacional, entonces debería estar indicando la relación entre variables.
-Es fundamental que la hipótesis sea específica y debe tener margen para realizar más pruebas.
-La forma de explicación de la hipótesis debe ser muy sencilla y también debe entenderse que la simplicidad de la hipótesis no está relacionada con su significado.

¿Cuáles son las fuentes de una hipótesis?

-El parecido entre el fenómeno.
-Observaciones de estudios pasados, experiencias actuales y de los competidores.
Teorías científicas.
-Patrones generales que influyen en el proceso de pensamiento de las personas.

Tipos de hipótesis

Si examinamos los diferentes tipos de hipótesis nos encontramos con las hipótesis generales o teóricas las cuales tienen como  objetivo establecer una relación entre las variables, mientras que las hipótesis de trabajo y las alternativas se diferencian en. hipótesis atributivas, causales y asociativas y tienen como objetivo cuantificar la relación entre variables.

Las hipótesis que mencionamos se encuentran entre las más comunes, sin embargo existen otros tipos que descubriremos a continuación:

Hay seis formas de hipótesis y son:

  1. Simple.
  2. Compleja.
  3. Direccional.
  4. No direccional.
  5. Nula.
  6. Asociativa y casual.

Significado de hipótesis simple

Muestra una relación entre una variable dependiente y una sola variable independiente. Por ejemplo: si come una verdura más, el peso lo perderá más rápido. Aquí, comer una verdura más es una variable independiente, mientras que perder peso es la variable dependiente.

Tipo de hipótesis compleja

Este tipo de hipótesis compleja, muestra la relación entre dos o más variables dependientes y dos o más variables independientes. Comer más verduras y frutas conduce a la pérdida de peso, una piel radiante, reduce el riesgo de muchas enfermedades como enfermedades cardíacas, presión arterial alta y algunos cánceres.

Hipótesis direccional vs. hipótesis no direccional

La hipótesis direccional muestra cómo un investigador es intelectual y está comprometido con un resultado en particular. La relación entre las variables también puede predecir su naturaleza. Por ejemplo, los niños de cuatro años que consumen alimentos adecuados durante un período de cinco años tienen niveles de coeficiente intelectual más altos que los niños que no ingieren una comida adecuada. Esto muestra el efecto y la dirección del efecto.

En cambio la hipótesis no direccional se usa cuando no hay teoría involucrada. Es una declaración de que existe una relación entre dos variables, sin predecir la naturaleza exacta (dirección) de la relación.

¿Cuándo una hipótesis es nula?

Proporciona el enunciado contrario a la hipótesis. Es una afirmación negativa y no existe relación entre las variables independientes y dependientes.

Tipo de hipótesis asociativa y causal

La hipótesis asociativa ocurre cuando hay un cambio en una variable que resulta en un cambio en la otra variable. Considerando que, la hipótesis causal propone una interacción de causa y efecto entre dos o más variables.

Ejemplos de hipótesis

¿Cuál es el significado de una hipótesis?

 

1. El consumo de bebidas azucaradas todos los días conduce a la obesidad es un ejemplo de una hipótesis simple.
2. Todos los lirios tienen el mismo número de pétalos es un ejemplo de hipótesis nula.
3. Si una persona duerme 7 horas, sentirá menos fatiga que si duerme menos.

Funciones de hipótesis

Principalmente las hipótesis cumplen un papel guía en cualquier investigación. Son las responsables de indicar cuando una observación es adecuada y pertinente respecto al problema de investigación.

Además es a partir de las hipótesis que se sugieren las explicaciones a los distintos hechos y es posible señalar las relaciones entre las variables de investigación. Entre otras de sus funciones, organizan cómo se deben analizar los datos.

– La hipótesis ayuda a hacer posibles la observación y los experimentos.
– Se convierte en el punto de partida de la investigación.
– La hipótesis ayuda a verificar las observaciones.
– Ayuda a dirigir las consultas en las direcciones correctas.

Terminología

1) Nivel alfa

También conocido como riesgo alfa. Es el riesgo aceptable de cometer un error de tipo A o rechazar incorrectamente su hipótesis nula. El nivel alfa es siempre un número entre 0 y 1; por lo general, las personas usan un valor de 0.05.

2) Hipótesis alternativa

Una hipótesis que no está de acuerdo con la hipótesis nula.

3) Nivel beta

Es el riesgo aceptable de cometer un error de tipo B, es decir, no rechazar su hipótesis nula cuando, de hecho, es incorrecta.

4) Conclusión

Una declaración que indica el nivel de evidencia encontrada y la conclusión de dicha evidencia

5) Nivel de confianza

También conocido como intervalo de confianza. Esto se refiere a qué tan seguro puede estar de que su conclusión es, de hecho, correcta.

6) Región crítica

Conjunto de todos los valores que nos harían rechazar la hipótesis nula.

7) Valores críticos

Los valores que separan la región crítica de la región no crítica.

8) Decisión

Una declaración basada en la hipótesis nula.

9) Error

En la prueba de hipótesis se producen dos tipos básicos de error: errores de tipo A, en los que se rechaza una hipótesis correcta; y errores tipo B, donde se acepta una hipótesis incorrecta.
⦁ H0: También conocida como hipótesis nula.
H1: También conocida como hipótesis alternativa o H (a).

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¿Qué es una cita de autoridad?

 ¿Qué es una cita de autoridad?

Si estás buscando información acerca de qué es una cita de autoridad para tus trabajos académicos, en este post te lo contamos. En primer lugar, haremos un breve repaso por la definición exacta de una cita. ¡Continuá leyendo!

Una cita consiste en una presentación textual resumida de ideas expresadas por autores, que ayudan dando apoyo al trabajo que se está realizando.

Se define como cita de autoridad a una cita que menciona alguna persona reconocida o un especialista, caracterizándose por ser una persona de autoridad. Se dice que es de autoridad porque está capacitado e informado sobre el tema en cuestión mencionado y se afirma que es de autoridad porque la palabra, frase o escrito que menciona es respetada y/o legítima.
Este tipo de citas suelen utilizarte con más frecuencia en el campo científico, dados sus argumentos lógicos y las figuras de autoridad en ese espacio.

Se cita a un especialista o autoridad para darle fuerza a la postura que se desarrolla. Teniendo en cuenta estos conceptos, también ha de saberse que existen conectores para formularlos y algunos de ellos son: como señala, como dice, como afirma, siguiendo a, citando a.

Por ejemplo, para opinar sobre algún tema de política, es necesario que un político lo mencione, ya que es una persona capacitada en la materia y con conocimientos sobre la misma.

Ejemplos de citas de autoridad

¿Qué es una cita de autoridad?

 

Se detallarán algunos ejemplos a continuación para que se pueda tener una idea un poco más clara de que significa una cita de autoridad:

1. «Para castigarme por mi desprecio a la autoridad, el destino me ha convertido en una autoridad.” (Albert Einstein).

2. «Nada fortalece más a la autoridad que el silencio.» (Leonardo da Vinci).

3. «Si supieras quién controla, verás a quién no puedes criticar». (Tácito).

4. «La autoridad sin sabiduría es como un hacha pesada sin filo, más apta para magullar que para pulir». – Anne Bradstreet.

¿Para qué se utiliza la cita de autoridad?

Se ha de utilizar una cita de autoridad, con el fin de mostrar un recurso argumentativo para poder dar credibilidad en el trabajo que se esté realizando, junto con la opinión de la persona de autoridad que sabe del tema en cuestión. De esta manera se logra fortalecer el estudio que se está realizando, ya que se cita a un especialista reconocido, como prueba refutable de que es cierto lo que se está expresando.

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Características que tienen las citas de autoridad

– Justifica un punto de vista o una premisa: la cita de autoridad busca su objetivo al argumentar sobre una autoridad reconocida. La idea es convencer al lector, de que lo mencionado es irrefutable.

– Constituye una opinión, siendo una teoría no sólida: los mismos son utilizados para demostrar o afirmar una realidad. Sin embargo, no todas las premisas pueden estar definidas por una teoría que las respalde.

– Desecha las explicaciones: dado que se basan en argumentos o referencias de personas de autoridad, las mismas prescinden de las explicaciones a margen que puedan incluirse. Es decir no requieren una aclaración para demostrar que es cierto.

¿Cómo hacer una cita de autoridad?

 

Debe ser escrita entre comillas las palabras que se utilicen del autor de original. Utilizando un largo razonable, de preferencia corto. Y deberá ser distinguido claramente del resto del texto, utilizándose cursiva, sangría y escribiéndose en un párrafo nuevo.

Buen uso de la cita de autoridad

El buen uso de la cita de autoridad se cumple cuando se hace referencia al especialista que ayuda en el trabajo a confirmar la postura de lo que se está desarrollando; estableciendo de esa manera un paralelismo entre lo que se ha argumentado y lo que una persona con autoridad aclara. Se usa como complemento para el argumento que se está desarrollando, dando como testimonio de que el razonamiento expresado no es erróneo. De esta manera se logra como finalidad una fácil comprensión de lectura para los destinatarios.

Mal uso o falacia de autoridad

Un mal uso de la cita de autoridad, se produce cuando en lugar de complementar lo que se está desarrollando, la cita reemplaza al argumento. Para lograr entenderlo desde otras palabras, la falacia de autoridad es cuando se confunde el objeto que la persona está desarrollando al hablar de la cita como el argumento mismo, desconociendo que la cita de autoridad solo es complemento para dar revisión a las palabras desarrolladas en el argumento.

Esto puede ocurrir de diferentes maneras:
– Es posible citar solo las autoridades.
– Se alejan de las pruebas concretas y comprobables.
– Consideran que la opinión de los expertos puede estar por encima de lo desarrollado.
– Se puede citar autoridades irrelevantes.
– Algunas de las citas de autoridad pueden ser falsas.

Clave de la cita de autoridad

¿Qué es una cita de autoridad?

 

Es importante recordar que para fundamentar una opinión o un argumento, es imprescindible considerar que las citas pueden ser de autoridad, metáforas, ejemplos, etc. Pero no deben ser reemplazadas o prescindidas.

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¿Cómo hacer una bibliografía de un trabajo?

¿Cómo hacer una bibliografía?

El término bibliografía es el término designado a una lista de fuentes (por ejemplo, libros, artículos, sitios web) utilizados para escribir un trabajo académico. Una página de bibliografía o cita enumera las fuentes que se utilizaron para crear el desarrollo, en orden alfabético, ubicado al final del trabajo.

En términos generales, muchas instituciones académicas siguen el mismo patrón solicitado para la realización de la bibliografía. Salvo situaciones particulares, éste es el siguiente:

En el caso de varios documentos del mismo autor, el orden cronológico será de acuerdo a las fechas de sus publicaciones.

¿Qué incluir en la bibliografía?

¿Cómo hacer la bibliografía de un trabajo?

 

Cada elemento de la Bibliografía debe especificarse mediante una combinación de algunos campos obligatorios y opcionales, que generalmente varían de un documento a otro.

Dirección: podría ser la ciudad o el país de un editor, el lugar de una conferencia o seminario o taller, dirección de una institución o escuela, o URL de una página web.

Autor: los nombres de todos los autores de un documento deben insertarse en la Bibliografía en el mismo orden en que aparecieron en el documento original. Un autor se representará por su apellido con una coma, seguida de las iniciales del nombre y segundo nombre, cada uno con un punto.

Ejemplos de cómo incluir autores en una bibliografía

(1) Autor único: <Apellido>, <Inicial del nombre>. <Inicial del segundo nombre>. Ejemplo: Singh, L. P.
(2) Dos autores: <Apellido 1>, <Inicial del nombre 1>. <Inicial del segundo nombre1>. y <Apellido 2>, <Inicial del nombre 2>. <Inicial del segundo nombre 2>. Ejemplo: Das, P. K. y Sarma, B.
(3) Más de dos autores: <Apellido 1>, <Inicial del nombre 1>. <Inicial de segundo nombre 1>.<Apellido 2>, <Inicial del nombre 2>. <Inicial del segundo nombre2>. .. y <Apellido n>, <Inicial del nombre n>. <Inicial del segundo nombre n>.
Ejemplo: Lorenzo, D., Sikia, S. C., Sent, B. y Moura, T. K.

La diferencia de escritura entre dos autores y más de dos autores puede ser señalado. En este último caso, el nombre de cada autor (excepto el último) es seguido de una coma, incluso el penúltimo.

Es posible que los autores de algunos documentos no estén disponibles, por ejemplo, un diccionario o un documento basado en Internet. En tal caso, una palabra o acrónimo apropiado puede usarse como el nombre del autor, por ejemplo, «CMDS» para un informe de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo sostenible.

Aspectos claves

Fecha de publicación
El estilo y el lugar de inserción de la fecha de publicación de un documento varían de un documento a otro. En el modo autor-año, se debe seguir la lista de autores de un documento por su fecha de publicación entre paréntesis.

Ejemplos:
Singh, L. P. (junio de 2010)
Das, P. K. y Sarma, K. (2014a)
Datta, D., Saikia, S. C., Sen, B. y Deka, T. K. (2013)

La edición: generalmente aparece en un libro o un diccionario, como la primera, segunda, tercera, etc. edición.

Editor: los libros editados o las actas de conferencias generalmente involucran a los editores. Los nombres de los mismos están escritos en el mismo estilo que los nombres de los autores de un documento, seguido de una coma y luego la palabra «editor» o «editores» como aplicable.

Publicación: el tipo de publicación se da para el caso de los manuales o documentos diversos.

Institución: nombre del Instituto en el caso de que haya que realizar informes técnicos o tesis.

Organización: nombre de la organización que organizó o patrocinó el evento, como una conferencia o seminario o taller.

La editorial: el nombre de la editorial o empresa editora es necesario en el caso del libro, enciclopedia, diccionario, etc.

Otros componentes de una bibliografía

¿Cómo hacer la bibliografía de un trabajo?

 

Las serie de las publicaciones: algunas veces, las publicaciones sobre un área pueden aparecer de forma particular, por ejemplo, Estudios en Comprensión Computacional. Este título puede estar escrito en cursiva.

Informe técnico: antes de la publicación, un trabajo en curso se coloca dentro de un archivo institucional como un informe técnico o un documento de trabajo.

Título del documento: el título de un documento generalmente se escribe en cursiva. Está escrito en una letra normal si el documento aparece en una publicación periódica o en otro documento más grande.

Título de la publicación periódica: el título de una publicación periódica debe escribirse en cursiva. En una tesis debe escribirse en su totalidad (a diferencia de las revistas que prefieren títulos comprimidos debido al límite de espacio).

Estilos de citas diferentes

Una bibliografía, por otro lado, enumerará todas las fuentes utilizadas en la creación del cuerpo del trabajo académico, incluso si no se han citado.

Citas MLA
Una de las obras citadas es la página de citas del estilo popular de la Asociación Moderna del Lenguaje. La hoja de estilo MLA se publicó por primera vez en 1951. Se agotó en 2016, pero sigue siendo un estilo de escritura popular. Diseñado para literatura, artes y escritura filosófica, MLA analiza cómo formatear materiales no impresos como páginas web, entrevistas personales, anuncios y otras fuentes de comunicación.

⦁ Citas perfectas
Dado que MLA ayuda a formatear fuentes que pueden no tener una fecha de publicación, como las páginas web, el uso de un formato de página de autor facilita que las personas encuentren la información.

⦁ Referencia APA
La lista de referencias más popular se encuentra en el estilo de escritura de la Asociación Estadounidense de Psicología. Originado en 1929, el estilo APA está diseñado para psicología, educación, ciencias sociales e investigación técnica.
El formato APA, debe contener autor y fecha. Esto se debe a que las citas en el texto siguen el formato de fecha del autor. El formato de las fuentes para las páginas de citas seguirá un formato único, ya sea que incluya una revista, un libro, una página web o un blog.

Estilos de bibliografía de Chicago
El Manual de estilo de Chicago (CMOS) es, con mucho, una de las bibliografías más comunes. Chicago también viene en una versión para estudiantes llamada Turabian. Aunque Chicago usará una lista de referencias para la página de citas, también puede crear una bibliografía si usa notas para las citas dentro del texto.

⦁ Abastecimiento bibliográfico
También trabaja para diferentes campos como historia, antropología, teología y filosofía. Chicago es bueno para fuentes web, junto con fuentes audiovisuales, conferencias e incluso grabaciones.

Programas online y software que permiten hacer bibliografía

¿Cómo hacer la bibliografía de un trabajo?

 

  1. Mendeley. Una herramienta web compatible con Windows, MacOS, Linux, Android, IOS. Permite guardar todos los documentos en las nubes. Es de uso gratuito.
  2. JabRef. Plataforma gratuita, que puede utilizarse desde una página web, hasta de una versión de escritorio.
  3. CiteULike. Servicio gratuito online, con la característica de ser exportada hacia el ensayo o monografía.
  4. EndNote. Es pago, de alto costo, sin embargo considerado como uno de los programas más reconocidos y elegidos por la comunidad científica.
  5. Papers. Herramienta que permite además la navegación y búsqueda para explorar y leer otros ensayos desde la aplicación.
  6. Zotero. Es útil a la hora de guardar, citar, sincronizar, organizar y compartir. Se utiliza desde una página web.

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¿Qué es la paráfrasis?

¿Qué es la paráfrasis?

La paráfrasis, es la expresión de significados o ideas usando diferentes palabras, especialmente para lograr una mayor claridad. Puede considerarse también como una operación de método intelectual, que consiste en trasladar lo expresado por una persona a otra, con nuestras propias palabras. El objetivo de la paráfrasis es  lograr una idea más personalizada, junto con una mejor comprensión de lo que se intenta escribir.

En la redacción académica, la paráfrasis es una técnica que debe emplearse regularmente, ya que al usar ideas de otros deben ser presentadas de una manera que enfatice el argumento o propósito, sin restar valor al contenido. Si vas a usar el parafraseo en tu trabajo académico, todavía necesitas incluir una referencia. Ya que aunque las palabras han cambiado, la subyacente idea o concepto sigue siendo propiedad intelectual del autor original.

¿Cómo hacer paráfrasis de un texto?

¿Qué es la paráfrasis?

La mayoría de la evidencia de la literatura utilizada en tus trabajos debe parafrasearse: debe reservar citas directas para aquellos puntos clave que necesita usar para enfatizar otros propósitos específicos.

¿Cuáles son los componentes de una buena paráfrasis?

-Conserva y respeta el significado original.
-Demuestra la síntesis de tu sujeto.
-Siempre reconoce la fuente original.

Aquí hay algunas técnicas que podés utilizar para elaborar una buena paráfrasis. Tené en cuenta que una buena paráfrasis respeta el significado original de la fuente. Por lo que es posible que necesites usar una combinación de las tres técnicas para hacer que tu paráfrasis sea más efectiva y muy diferente a la cita original.

1) Usá sinónimos

Los sinónimos son palabras que tienen significados similares, por lo que pueden usarse indistintamente. Vale la pena consultar un diccionario para esta técnica, para ver una variedad de palabras alternativas . Además podrás asegurarte de que los reemplazos sean adecuados al estilo y tono del ensayo.

2) Cambiá la forma de las palabras

En el idioma español, ciertas palabras se pueden expresar como sustantivos, adjetivos, verbos o adverbios; dependiendo de su morfología. Podés cambiar la forma de una palabra para habilitar una paráfrasis.

3) Modificá la estructura gramatical

Esto incluye cambiar construcciones positivas en construcciones negativas, intercambiando el orden de información. Cambiando oraciones activas en oraciones pasivas o variando la estructura de la cláusula. Vale la pena señalar que el tiempo puede cambiar en tu paráfrasis, pero es importante que te asegures que el tiempo que uses sea apropiado para tus propósitos.

4) Combiná los tres

Una paráfrasis eficaz combinará las tres técnicas, de modo que las palabras y la estructura del texto original haya cambiado, pero la esencia y el significado del texto original sigan siendo inteligibles. No se harán sustituciones por terminología específica de la materia cuando se parafrasee, ya que se espera que demuestren su uso de estos términos y los apliquen en el contexto de la redacción de trabajos.

Pasos a seguir para estructurar una paráfrasis

¿Qué es la paráfrasis?

 

Seguí los siguientes pasos para cambiar la estructura de un párrafo:

  1. Leé el original hasta que comprendas su significado completo.
  2. Escribí los puntos o palabras principales. No copies oraciones completas.
  3. Guardá el párrafo/libro y, utilizando los puntos principales, escribí tu parafraseo de memoria. Esto significa que no estás copiando la palabra del texto.
  4. Compará lo que escribiste con el texto original. Se debería comprobar que no son los mismos, así como comprobar que no se ha dejado nada fuera. Los estilos de escritura de las personas y las palabras que se usan son muy distintos. Generalmente es fácil saber cuándo alguien ha copiado directamente de un libro de texto, porque el idioma y las palabras usadas cambian del estilo y vocabulario normal del escritor.

Para parafrasear un texto, seguí estos pasos

  1. Leer la oración o el párrafo que se quiere parafrasear varias veces, para entender el significado del texto. Una vez que lo entiendas, escribe la oración con tus propias palabras.
  2. Encierra en un círculo las palabras especializadas, es decir, las palabras de las que trata el texto. Estos deberán incluirse en tu paráfrasis, ya que sin estas palabras el significado de la paráfrasis puede cambiar.
  3. Subrayá las palabras clave que se puedan cambiar.
    Buscá otras palabras y frases que tengan significados similares que se puedan utilizar para reemplazar las palabras clave en el texto. Utilizá un diccionario de sinónimos o un diccionario o busque sinónimos en línea.

Ejemplo de paráfrasis:

 

Caso: Policía: el hombre huyó del accidente para evitar gritarle a su novia;
Fuente original: “VINELAND, Nueva Jersey (AP) – La policía de Nueva Jersey dice que un hombre les dijo a los oficiales que huyó de la escena de un accidente automovilístico porque no quería lidiar con que su novia le gritara.
Parafraseo: un hombre en Nueva Jersey parecía pensar que abandonar la escena de un accidente automovilístico y ser arrestado era una mejor opción que escuchar los gritos de su novia. Le dijo a la policía que huyó porque no quería escucharla gritarle (Policía: El hombre huyó del accidente para evitar gritar a su novia).

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